Study Pocket 開設文部科學省「N-E.X.T.高中構想」相關學校・地方政府「展望2040年生成式AI應用」諮詢窗口

Study Pocket 股份有限公司（總公司：東京都千代田區，代表董事：山地瞭／鶴田浩之，以下簡稱「Study Pocket」）已針對文部科學省推動的高中教育改革「N-E.X.T.高中構想」（有助於培養產業創新人才等的高等學校等教育改革促進事業），開設了學校與地方政府專屬的生成式AI應用諮詢窗口。

Study Pocket 透過提供學校專用的生成式AI服務，一直以來都在教育現場面對生成式AI的應用。本次開設的諮詢窗口，將在展望2040年高中教育改革的背景下，廣泛接受各學校・地方政府關於如何定位生成式AI，以及如何將其應用於學習與指導的諮詢。

您可以就學校現場的各種主題，例如職涯教育、探究學習、英語・全球教育、教師業務支援、次世代資訊教育（包括程式設計）等，諮詢生成式AI的應用方向和具體實踐方案。

開設諮詢窗口的背景

僅僅三年，生成式AI便持續快速進化。
特別是隨著能夠進行高度推理、對話和執行複雜任務的「前沿模型」（最尖端AI模型）的出現，AI不再僅僅是文章生成工具，而是逐漸成為深入參與思考支援、表達支援、對話支援，甚至學習過程本身的存在。

這些變化正開始對2040年學校教育的樣貌以及職業選擇的認同產生重大影響。Study Pocket 認為，隨著AI前提社會的到來，未來高中教育所要面對的問題，不是要不要使用AI，而是如何定位AI、培養什麼樣的能力，以及如何提升學習品質。

文部科學省提出的「N-E.X.T.高中構想」，作為展望2040年的高中教育改革，將探究式學習的高度化、應對多樣化學習需求、與地域和社會連結的學習、與產業及大學等機構的合作等，列為重要的發展方向。

Study Pocket 認為這些方向與生成式AI及前沿模型的進化有著深刻的連結。特別是，本實證事業是一項為期三年的計畫，在此期間技術預計將持續大幅進化。正因如此，學校現場所需的，不僅僅是將個別工具或功能視為獨立點，而是要著眼於生成式AI時代的教育本質，以符合現場需求的方式持續思考應用並不斷更新。

本次開設的諮詢窗口，旨在作為此一努力的入口，開始與學校・地方政府的各位進行對話。

Study Pocket 對於 N-E.X.T.高中構想與生成式AI應用的思考

Study Pocket 認為，學校中的生成式AI應用，不僅僅是效率化或取代部分業務，更是為了拓展未來學習與指導可能性的基礎建設。

展望AI前提社會的到來，教職員和學生開始思考「為何學習」、「學習什麼」等根本性問題。展望2040年，未來高中教育在以下領域，生成式AI的角色預計將變得更加重要：

• 學生自行提出問題、面對沒有標準答案的問題、深化思考的探究學習

• 將自己的想法傳達給他人，進行職涯教育和升學指導

• 與世界連結的英語教育・全球教育

• 以生成式AI和AI代理為前提的次世代資訊教育・程式設計教育

• 教師將更多精力投入本質指導的課程準備・校務支援

特別是，在基於前沿模型和AI代理概念的次世代教育中，我們認為不僅是「快速找出正確答案的能力」，利用AI提出問題、協作、表達、持續學習的能力將變得更加重要。

Study Pocket 希望與各位老師和地方政府共同思考，在這樣的時代下，如何在學校現場實際應用生成式AI。

主要諮詢主題範例

本諮詢窗口可就以下主題進行諮詢：

1．職涯教育・升學指導中的生成式AI應用

隨著以AI為前提的社會發展，民間企業所需的人才形象和被評價的能力正在發生巨大變化。基於這些變化，我們接受關於學生如何將自己的經驗和想法語言化，並將其連結到升學選擇和未來規劃的過程中，如何應用生成式AI的諮詢。

此外，我們還可以試驗性地或以演示方式介紹利用尖端AI模型的面試模擬器等。

2．探究學習中的生成式AI應用

在未來的時代，不僅是回答有標準答案問題的能力，自行設定課題、深化問題的能力將變得更加重要。在這樣的探究學習背景下，我們接受關於如何在問題設定、資訊整理、高度資訊收集、論點整理、發表準備等整個過程中定位生成式AI的諮詢。

同時，我們也回應從指導探究學習的教職員角度，關於如何應用生成式AI的諮詢。

3．英語教育・全球教育中的生成式AI應用

隨著人人都能輕鬆使用的同步翻譯AI的出現，英語教育和全球人才培養的模式也再次進入被重新審視的時代。您可以就未來時代所需的英語教育・全球教育方向進行諮詢，包括「為何學習英語」這個本質性問題。

此外，在探索英語等第二語言習得所需的新教育模式中，關於如何在對話、發表、表達活動以及處理全球主題的學習中應用生成式AI的諮詢也同樣可行。如有需要，我們也可以就研討會的設計和討論基礎的建立提供諮詢。

4．課程準備・校務應用中的生成式AI應用

隨著生成式AI的實用化進展，教育現場也需要更加重視安全性與目的適應性的應用。例如，我們接受關於上游設計的諮詢，例如在安全環境下考慮本地LLM（無需網路連接即可運作的生成式AI模型），或展望學校經營和校務支援的AI代理的理想形式。

同時，針對更貼近現場的主題，您也可以諮詢關於如何將生成式AI應用於日常業務中，以實現2040年教師工作方式改革、創造性課程設計和課程準備效率化的問題。

5．次世代資訊教育・程式設計教育中的生成式AI應用

在引領AI應用的企業和工程師現場，不以人類從頭手動編碼為前提的開發風格已開始普及。基於這些變化，您可以諮詢關於未來時代程式設計教育和資訊教育的模式。

在不斷進化的前沿模型和AI代理的背景下，我們也可以協助設計研討會和整理討論，探討如何將未來所需資訊應用能力以及新的開發・創造學習融入學校教育。

此外，除了介紹利用AI進行程式設計和開發支援的最新案例，我們也接受不限於本公司產品，根據目的選擇工具的諮詢。

6．展望2040年生成式AI時代的風險設計與教育營運設計

隨著生成式AI和AI代理的持續進化，學校現場除了誤報、著作權、個人資訊保護等當前議題外，還需要為判斷自動化、過度依賴、學習評估關係、人與AI的角色分工等新議題做好準備。

本諮詢窗口接受關於展望這些變化，預期2040年學校教育中可能出現的風險，以及如何建立治理和營運理念的諮詢。

從初期構想階段即可諮詢

本諮詢窗口預計將根據各學校・地方政府的方針和問題意識，從構想階段即可進行諮詢。

例如，

• 想整理應從何處開始檢討

• 想確定自校・地方政府的優先主題

• 想思考高中教育改革方向與生成式AI應用的交會點

• 想討論包括先進模型在內的可能性

即使是腦力激盪階段，也可以進行諮詢。當然，在諮詢階段不會產生報價或費用。

Study Pocket 將根據提供學校專用生成式AI服務所累積的知識，提供貼近教育現場的對話與提案。

未來展望

Study Pocket 未來也將持續推動學校現場的生成式AI應用，不將其視為一時的趨勢，而是作為未來學習與指導的基礎建設，推進開發、資訊發布和對話機會的創造。

在展望2040年高中教育改革的潮流中，我們將繼續支援學校・地方政府，使其能根據各自情況，積極應用生成式AI和前沿模型。

諮詢與聯絡方式

關於文部科學省「N-E.X.T.高中構想」相關的生成式AI應用諮詢，請透過以下方式聯絡：

■ 諮詢窗口

【專用受理表單】
https://studypocket.ai/contact/next-high-school

【緊急情況請撥打以下專線。】
050-1720-5785（24小時/365天對應 自動語音）

公司概要

【公司名稱】Study Pocket 股份有限公司
【所在地】〒100-0011 東京都千代田區內幸町2-1-6 日比谷公園前19樓
【代表者】代表董事 山地 瞭/鶴田 浩之
【設立】2019年7月
【事業內容】
・利用生成式AI的教育軟體開發事業
・校務DX相關支援事業
・教育服務事業
【認證/採納】
・文部科學省「學校DX戰略顧問事業」支援業者 (生成式AI領域)
・經濟產業省「未來教室」令和6年度教育創新者支援計畫（EOL）採納企業
・ISMS國際標準「ISO/IEC 27001:2022」認證取得組織

【Study Pocket 官方網站】

https://studypocket.ai