台湾教育部、「台湾高等研究学院」設立を計画 トップ4大学が共同で学生募集へ
台湾の頼清徳総統が掲げた「30年以内にノーベル賞受賞者3名」の目標達成に向け、教育部が新たに「台湾高等研究学院（TAAS）」の設立を計画している。台湾大学、清華大学、陽明交通大学、成功大学のトップ4校が共同で学生を募集し、学術志向が明確な学生を対象とする。また、早期人材育成のため、科学実験高校の新設も検討されている。
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- 📰 発表: 2026年5月21日 10:15
- 🔍 収集: 2026年5月21日 10:31（発表から16分後）
- 🤖 AI分析完了: 2026年5月21日 10:46（収集から14分後）
頼清徳総統が30年以内に少なくとも3名のノーベル賞受賞者を輩出すると宣言したことを受け、教育部は新たに「台湾高等研究学院」の設立を検討している。台湾大学、清華大学、陽明交通大学、成功大学の4校が共同で学生を募集し、学術志向が明確な学生を対象とする科学実験高校の新設も計画されている。
頼総統は今年3月、第29回国家講座司会者授賞式で、世界的なトップ人材獲得競争に直面する中、政府は「人材のために橋を架けるだけでなく、学術のために道を切り開く」と述べた。政府が様々な機会と資源を提供することで、より良い研究環境を構築し、台湾が今後30年以内に物理学、化学、医学の3分野で少なくとも3名のノーベル賞受賞者を輩出することへの期待を示した。
近年、少子化と産業構造の影響で、多くの優秀な学生が基礎研究ではなく、ハイテク産業や医学分野に集中している。これを受け、教育部は最近、「台湾高等研究学院（Taiwan Advanced Academy of Science, TAAS）」の設立準備を進めており、現行の体制や進学方法とは異なる国際的な科学研究人材育成モデルの構築を目指している。
初期案によると、TAASは物理的な学校を設けず、台湾大学、清華大学、陽明交通大学、成功大学の4校と中央研究院がコンソーシアムを形成し、各所に分散していた資源を協同で運用可能なプラットフォームに転換する。
現在の計画では、TAASは共同で学生を募集し、「専門分野」（数学、物理学、化学、生物学、地球科学など）をグループ分けの基準とする。選抜は2段階で行われ、第1段階は科学知識の筆記試験、第2段階は書類審査、実技、面接となる。
第2段階の面接は、複数大学合同の面接委員会が担当し、合格制で評価される。各分野で「合格」と評価された受験生は、その後希望を提出して配属されるが、各分野や各大学の合格者数に制限は設けない。
これに加え、教育部では国立台湾科学実験高等学校（国科実中）の設置も計画しており、より早期の教育段階から学術研究人材の育成を開始する。
現在の計画では、国科実中の学生が卒業時に資格検定に合格した場合、TAASに出願する際に筆記試験が免除され、直接第2段階に進むことができる。一般の高校生でも、国際オリンピックや国際科学フェアの出場資格を取得していれば、第1段階の筆記試験が免除される。
教育部の林伯樵主任秘書は中央社の電話取材に対し、TAASの計画はまだ確定しておらず、募集方法や募集時期などの詳細は未定で、現在も資料収集と整理の段階にあることを強調した。
林伯樵氏は、TAASが多くの大学で既に実施されている「校学士（学際的プログラム）」とは異なると述べた。校学士が分野横断的な探求を奨励するのに対し、TAASは適性や興味が既にはっきりしている学生を支援するものである。新しい学習ルートと柔軟性により、このような特殊な学術的才能を持つ学生に、より多くの自主研究の空間を提供し、「特定分野でより速く進む」ことを可能にする。
林伯樵氏は、TAASが人材を大量に受け入れる方法ではなく、定員も決して多くならないこと、また既存の高校や大学の進学ルートに影響を与えるものではないことを強調した。彼は、TAASの学生が将来的に学術の道に進まなくても問題なく、少なくとも人生で最も重要な学習段階で科学研究に触れることができれば、将来一般の職場に進んでも必ず役立つだろうと語った。
頼総統は今年3月、第29回国家講座司会者授賞式で、世界的なトップ人材獲得競争に直面する中、政府は「人材のために橋を架けるだけでなく、学術のために道を切り開く」と述べた。政府が様々な機会と資源を提供することで、より良い研究環境を構築し、台湾が今後30年以内に物理学、化学、医学の3分野で少なくとも3名のノーベル賞受賞者を輩出することへの期待を示した。
近年、少子化と産業構造の影響で、多くの優秀な学生が基礎研究ではなく、ハイテク産業や医学分野に集中している。これを受け、教育部は最近、「台湾高等研究学院（Taiwan Advanced Academy of Science, TAAS）」の設立準備を進めており、現行の体制や進学方法とは異なる国際的な科学研究人材育成モデルの構築を目指している。
初期案によると、TAASは物理的な学校を設けず、台湾大学、清華大学、陽明交通大学、成功大学の4校と中央研究院がコンソーシアムを形成し、各所に分散していた資源を協同で運用可能なプラットフォームに転換する。
現在の計画では、TAASは共同で学生を募集し、「専門分野」（数学、物理学、化学、生物学、地球科学など）をグループ分けの基準とする。選抜は2段階で行われ、第1段階は科学知識の筆記試験、第2段階は書類審査、実技、面接となる。
第2段階の面接は、複数大学合同の面接委員会が担当し、合格制で評価される。各分野で「合格」と評価された受験生は、その後希望を提出して配属されるが、各分野や各大学の合格者数に制限は設けない。
これに加え、教育部では国立台湾科学実験高等学校（国科実中）の設置も計画しており、より早期の教育段階から学術研究人材の育成を開始する。
現在の計画では、国科実中の学生が卒業時に資格検定に合格した場合、TAASに出願する際に筆記試験が免除され、直接第2段階に進むことができる。一般の高校生でも、国際オリンピックや国際科学フェアの出場資格を取得していれば、第1段階の筆記試験が免除される。
教育部の林伯樵主任秘書は中央社の電話取材に対し、TAASの計画はまだ確定しておらず、募集方法や募集時期などの詳細は未定で、現在も資料収集と整理の段階にあることを強調した。
林伯樵氏は、TAASが多くの大学で既に実施されている「校学士（学際的プログラム）」とは異なると述べた。校学士が分野横断的な探求を奨励するのに対し、TAASは適性や興味が既にはっきりしている学生を支援するものである。新しい学習ルートと柔軟性により、このような特殊な学術的才能を持つ学生に、より多くの自主研究の空間を提供し、「特定分野でより速く進む」ことを可能にする。
林伯樵氏は、TAASが人材を大量に受け入れる方法ではなく、定員も決して多くならないこと、また既存の高校や大学の進学ルートに影響を与えるものではないことを強調した。彼は、TAASの学生が将来的に学術の道に進まなくても問題なく、少なくとも人生で最も重要な学習段階で科学研究に触れることができれば、将来一般の職場に進んでも必ず役立つだろうと語った。