關於兒童視力矯正與眼鏡使用的實態調查／分析 2,300 名小學生的視力數據

經營眼鏡品牌「Zoff」的 Intermestic 株式會社（總部：東京都港區）針對 279 名國小 4 至 6 年級男女學生進行了關於眼鏡與視力的問卷調查。同時，根據 6 所小學提供的約 2,300 名小學生的視力數據進行了分析。此外，還針對 600 名育有小學生的家長及 200 名小學教師，於 2026 年 2 月 26 日至 3 月 2 日期間進行了「兒童眼鏡相關實態網絡調查」。

近年來，在兒童視力下降被指出的同時，實際上也有許多孩子並未使用眼鏡。其背景被認為受視力矯正認知不足，以及「眼鏡易碎」、「運動時造成阻礙」等負面形象影響。本次調查揭露了兒童眼鏡的現狀以及家長與教師的意識。

＜調查摘要＞  需要視力矯正的兒童約佔整體的 30%。  在視力需要矯正的兒童中，46.1% 尚未進行矯正。  在已進行視力矯正的兒童中，約半數儘管進行了矯正，視力仍然不足。  約半數家長回答「不知道需要視力矯正的標準」。  48.2% 的人曾認為「戴眼鏡會導致視力更容易下降或變差」。  配戴眼鏡的孩子中，47% 的家長表示孩子的眼鏡曾有損壞經驗。  73% 的家長在運動等場合感到「眼鏡礙事」。  對兒童眼鏡要求的要素，第一名為「安全性」（66.3%），第二名為「不易損壞」（62%）。  72.5% 的家長回答「不易損壞的眼鏡」很重要。  約 4 成的小學教師回答「曾見過眼鏡導致受傷的場景」。  68% 的小學教師表示曾見過「因視力下降而無法集中注意力上課的孩子」。  超過 6 成的人在需要視力矯正時，曾有過「觀察看看」而延遲戴眼鏡的經驗。

調查概要 調查①：兒童眼鏡相關實態調查 調查手法：問卷調查 對象者：Zoff 到校授課對象小學的學生（4~6 年級男女，279 人回答） 調查期間：2026 年 2 月 19 日（週四）～3 月 13 日（週五）

調查②：小學生視力數據 調查手法：由小學提供 對象者：Zoff 到校授課實施小學的學生（6 所學校，2,300 人） 調查期間：2025 年 4 月

調查③：兒童眼鏡相關網路調查 調查手法：網路調查 對象者：居住於日本全國的 25～59 歲男女 800 名（①育有小學生的家長 600 名、②小學教師 200 名） 調查期間：2026 年 2 月 26 日（週四）～3 月 2 日（週一）

根據對 6 所小學、約 2,300 人視力數據的分析結果，揭露了以下內容：

＜小學生視力測量結果＞ ・需要視力矯正的兒童約佔整體的 3 成。 在 2,300 名小學生中，雖然有 383 人已經進行視力矯正，但仍有 328 人符合通常建議矯正的 C・D 判定，卻未進行視力矯正。合計共有 711 名兒童需要視力矯正，佔全體的約 3 成，反映了小學生視力下降持續進行的現狀。

・在需要視力矯正的兒童中，46.1% 尚未矯正。 在被認為需要矯正的 711 名兒童中，符合 C・D 判定但未矯正的有 328 人，比例高達 46.1%，即約每 2 人中就有 1 人「需要矯正但未矯正」。此外，矯正後的視力測量中仍有 178 人為 C・D 判定，顯現出約半數已矯正的孩子視力仍然不足。

對兒童視力的素養 ・約半數家長回答「不知道需要視力矯正的標準」。 一般而言，視力在 0.3～0.6 以下（C 以下）的人需要視力矯正。然而，當詢問家長是否知道這一標準時，約半數表示「不知道」。這顯示出關於兒童視力矯正的判斷基準，家長的認知尚未充分普及。

・48.2% 的家長回答曾認為「戴眼鏡會導致視力更容易下降或變差」。 針對家長的調查顯示，有近半數的人對配戴眼鏡可能導致視力進一步惡化抱持著疑慮。