從「使用」學校到「創造」學校。NIJIN高等學院讓學生參與校舍設計、網站製作與應用程式開發

株式會社NIJIN（總部：東京都，代表董事：星野達郎）將於旗下營運的函授支援學校「NIJIN高等學院」中，推行讓學生親自參與學校打造的全新學習計畫。

我們將創造機會讓學生參與學校機制的建立，包含元宇宙校舍的設計、運用WordPress架設個人網站，以及校內應用程式的開發等。

透過這些舉措，NIJIN高等學院將實現讓學生不再只是「使用學校的一方」，而是作為「創造學校的一方」來參與學習的願景。

目前在NIJIN高等學院，我們正致力於建構讓學生參與學校打造的新學習環境，例如：
- 讓學生能親自設計元宇宙校舍的機制
- 使用WordPress製作個人網站
- 參與由國中小學生與工程師共同開發的校內App

這些計畫皆源自NIJIN高等學院的教育方針：我們不只是「純粹學習的學校」，而是致力於成為一所讓學生「自己創造自己未來」的學校。

全國拒學學童人數約達35萬人
根據文部科學省的調查，全國拒學學童人數已達約35萬人，且逐年持續增加中。
雖然選擇就讀函授高中的學生不斷增加，但同時也出現了以下課題：
- 孤立感
- 對未來感到不安
- 學習動機低落

針對這樣的現狀，NIJIN高等學院將透過「以學生為主體打造學校」的過程，提案一種全新的學習型態。

NIJIN高等學院的具體措施
在NIJIN高等學院，我們非常重視讓學生主動參與學習與打造學校的經驗。
在結合線上與實體的學習環境中，我們將打造一個讓學生能以自己的興趣和關心為起點，勇於接受挑戰的環境。
本次作為讓學生參與學校打造的計畫，我們將推動以下學習內容：

① 元宇宙校舍設計
NIJIN高等學院充分運用了建構於線上虛擬空間的元宇宙校舍。
我們將推動讓學生思考並設計學校空間的計畫，內容包含：
- 校舍的裝飾
- 空間設計
- 物件配置
我們不把學校當成是單方面給予的場所，而是要將其發展為學生自己動手打造的空間。

② WordPress網站製作
在NIJIN高等學院，我們也會讓學生著手製作個人網站，作為發表自己活動成果的平台。
學生將活用WordPress來製作發表活動的網站，例如：
- 活動作品集
- 作品發表
- 專案介紹
透過在高中階段就擁有自己的發聲基地，將能培養出有助於未來升學或挑戰新事物的經驗。

③ 校內應用程式開發專案
在NIJIN學院，目前工程師正與國中小學生共同致力於開發校內專用的App。
NIJIN高等學院的高中生也將加入這個專案，並創造讓他們參與以下事項的機會：
- 新功能的點子提案
- 設計優化
- 專案企劃
我們將提供從國小生到高中生都能參與其中，共同創造學校機制本身的寶貴經驗。

成長後的願景
在NIJIN高等學院，我們期盼學生透過參與學校打造及與社會連結的專案經驗，能達成以下成長：
1. 將自己的想法具體化，並與夥伴共同挑戰
培養以興趣和關心為出發點發起專案，並在與夥伴合作的同時持續推進挑戰的能力。
2. 在與社會連結的同時拓展學習視野
累積在與學校外部人士及社會互動的過程中，不斷擴展學習廣度的經驗。
3. 發布自己的活動成果，拓展未來的可能性
透過網站製作與專案活動，將自己的挑戰成果向社會發表，進而與未來的升學或職涯挑戰接軌。

NIJIN學院的教育實績
營運NIJIN高等學院的株式會社NIJIN，過去已透過線上替代學校「NIJIN學院」，為全國國中小學生提供了全新的學習機會。
在NIJIN學院，已有來自全國42個都道府縣的學生參與，並與超過100家企業及地方自治體等團體展開合作。