為不登校孩子們提供新的學習選擇 在農園學習的另類學校「NIJIN學苑靜岡掛川校」2026年6月2日開校，4月11日舉辦體驗型說明會

　體驗型觀光農園「奇異果之鄉Japan」（靜岡縣掛川市）將於2026年6月2日開設針對不登校兒童的另類學校「NIJIN學苑靜岡掛川校」。開校前，將於2026年4月11日（六）舉辦體驗型說明會。

■背景：不登校人數持續增加，新型學習方式需求迫切

不登校的國小及國中生人數逐年增加，2025年已達歷史新高35萬3970人。為孩子們打造能安心學習、選擇多元學習方式的環境，已成為整個社會需共同面對的重要課題。

　面對這一社會問題，株式會社NIJIN（總部：東京都江東區，代表取締役：星野達郎）宣布將於2026年6月2日開設不登校另類學校「NIJIN學苑」的實體教室「靜岡掛川校」。

　NIJIN學苑於2023年9月以可從家中上學的線上型另類學校形式開校，為每位孩子提供能按自己步調學習、珍視自我特色的環境。迄今累計超過600名學生入學，其中已有超過200名學生成功回歸學校。出席認定率98%、學校滿意度91.4%、班導師班級滿意度96%，獲得高度評價，並持續與學校及教育委員會合作累積實績。活用元宇宙的相關舉措更獲NHK「早安日本」專題報導，備受矚目。

■靜岡掛川校特色：以大自然為舞台的體驗型學習農園

　本次開設的靜岡掛川校將推展結合線上與實體的「混合型學習」。

　回應「不想（不打算）回學校，但想在實體場所學習」的孩子們的心聲，致力打造能讓他們安心前往的歸屬之地。

　靜岡掛川校的學習場地，是自然景色豐富的農園「奇異果之鄉Japan」。
在日常生活中融入接觸土地、感受生命、透過飲食學習的體驗，為孩子們整備能以自己方式自在生活的環境。

　本校最重視的，是「來到這裡就能感到安心」、「能做自己」的環境。
　不以回歸學校為唯一目的，而是著重培養孩子自己選擇未來的能力。

　學習內容具有以下特色：

・透過農業與自然體驗學習

・戶外活動與防災體驗
・專題式學習（PBL）
・以孩子為主體的自主決策
・結合元宇宙的線上學習

　透過結合元宇宙上的學習與農業、自然體驗等實體活動，實現培養孩子自我肯定感與社會性的新型學習模式。

同時，重視在與地區及人的連結中學習，致力打造一個讓不登校不再只是「問題」，而能轉化為「可能性」的社會。

　透過接觸土地、感受生命、自己思考並付諸行動的體驗，培育「生存的能力」。
以農業這片真實的田野，向外傳遞新型教育的樣貌。

■某一天的日程範例

・10:00　體育課（元宇宙）
・10:30　作戰會議（專題規劃）
・11:00　任務執行（農業・體驗活動）
・12:30　午餐（在大自然中）
・13:30　自主進度學習
・14:00　班級會議

　孩子們在每日活動中，依照自身的興趣與關注點選擇學習內容，培養主動行動的能力。