海外生活與學習經驗「對日本社會有益」的人約佔 62%。不僅是語言能力，被期待的技能究竟是什麼？
本次調查顯示，約 39.4% 的人表示希望「自我更新」，而超過六成的人認為海外經驗對在日本社會生存有益。儘管語言能力是首要期待，但「異文化理解」和「心理成長」等無形價值也備受重視。雖然有意願留學的人數（28.8%）與認為海外經驗有益的人數（62.2%）之間存在差距，但這突顯了海外學習在拓展視野和促進個人成長方面的重要性。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年4月3日 19:00
- 🔍 收集: 2026年4月3日 10:31
- 🤖 AI分析完成: 2026年4月18日 01:28（收集後350小時56分鐘）
■關於再技能化與全球經驗的意識現況
隨著技術革新與 AI 的普及，我們的工作方式和被要求的技能正在快速變化。
或許有許多人不禁感到「現在這樣下去沒問題嗎？」的模糊不安。
另一方面，在日益全球化的社會中，海外經驗的價值再次受到關注。
因此，這次我們與株式會社 Mainichi Education 合作，以全國 500 名男性和女性為對象，進行了關於「再技能化與全球經驗的意識調查」的問卷調查。
※引用本新聞稿內容時，敬請配合以下事項。
・請註明引用來源為「株式會社 NEXER 與株式會社 Mainichi Education 的調查」。
・請設置連結至株式會社 Mainichi Education（https://ryugaku.myedu.jp/）。
「再技能化與全球經驗意識調查」調查概要
調查方法：網路問卷調查
調查期間：2026年3月16日 ～ 3月26日
調查對象：全國男女
有效回覆：500 份樣本
問題內容：
問題 1：您是否在目前的工作或生活中，感覺到「想要自我更新（學習新技能或知識）」？
問題 2：請告訴我其理由。
問題 3：「海外生活・學習經驗」對於今後在日本社會生存是否有益？
問題 4：您認為透過海外生活・學習經驗可以獲得哪些技能或能力？請選擇所有適用的項目（可複選）。
問題 5：如果現在有 1 個月的自由時間和充足的預算，您會想去海外留學嗎？
問題 6：您想去哪個國家／地區？請選擇最符合的 1 個。
問題 7：請告訴我選擇該國家／地區的理由。
問題 8：在考慮留學時，除了學習語言之外，您還有其他期待嗎？請選擇所有適用的項目（可複選）。
問題 9：在考慮留學時，除了學習語言之外，您還有其他期待嗎？請具體說明。
※原則上，小數點以下第二位會四捨五入表示，因此總計可能無法達到 100%。
■39.4% 回覆表示「偶爾會感覺到想要自我更新」
首先，我們詢問了在目前的工作或生活中，是否會感覺到「想要自我更新」。
結果顯示「經常感覺」為 12.4%，「偶爾感覺」為 27.0%，合計 39.4% 的人表示感覺到想要自我更新。
另一方面，「不太感覺」為 28.2%，「完全不感覺」為 32.4%，超過六成的受訪者表示沒有強烈感受到自我更新的意願。
我們詢問了各自回答的理由，並在此介紹其中一部分。
「感覺想要自我更新」的理由
・感覺到停滯不前，想要看看新的世界。（30 多歲・女性）
・有著「現在這樣下去不行，不學習新技能就不行」的焦慮感。（30 多歲・女性）
・找新工作時，沒有什麼值得誇耀的技能。（40 多歲・女性）
・希望獲得更多肯定並につながり，提升薪資。（40 多歲・女性）
・因為各領域的技術都在進步，如果自我更新就會被拋在後面。（40 多歲・男性）
「感覺不到想要自我更新」的理由
・因為感覺目前的技能和知識足以應對。（30 多歲・男性）
・學習技能也無法帶來幸福。（30 多歲・女性）
・現在想專注於支持家人。（30 多歲・女性）
・沒有時間或餘裕。（40 多歲・女性）
・因為即使自我更新，薪資也不會改變。（40 多歲・女性）
從回答「經常感覺」和「偶爾感覺」的人那裡，可以看出他們對技術進步和時代變遷的危機感。
另一方面，從回答「不太感覺」和「完全不感覺」的人那裡，除了對現狀感到滿意之外，還提出了「沒有時間或餘裕」、「薪資不變」等現實理由。
■62.2% 回覆表示「海外生活・學習經驗對日本社會有益」
接著，我們詢問了是否認為「海外生活・學習經驗」對於今後在日本社會生存是否有益。
結果顯示「非常有益」為 20.0%，「有點益處」為 42.2%，合計 62.2% 的人認為海外經驗是有益的。
此外，我們詢問了認為海外經驗有益的受訪者，關於透過海外生活・學習經驗可以獲得的技能或能力。
最多的是「語言能力・英語溝通能力」，佔 84.6%，獲得壓倒性支持。其次是「對異文化的理解・彈性思考」佔 55.6%，「心理韌性・自我肯定感」佔 39.5%。
雖然語言能力佔據突出地位，但對於異文化理解和心理成長等「難以察覺的技能」也寄予厚望。可以看出，海外經驗的價值不僅僅是語言學習，也被視為是多方面成長的場所。
■28.8% 回覆表示「若有 1 個月自由時間及預算，希望能出國留學」
接著，我們詢問了若有 1 個月的自由時間和充足的預算，是否會想去海外留學。
結果顯示「非常想嘗試」為 11.2%，「如果可以的話想嘗試」為 17.6%，合計 28.8% 的人對海外留學展現了積極的態度。
另一方面，「不太想嘗試」為 21.4%，「完全不想嘗試」為 49.8%，約七成的人對留學並不積極。
雖然認為海外經驗「有益」的人有 62.2%，但實際想去留學的人卻只有 28.8%。理想與行動之間，果然存在著差距。
■59.0% 選擇「英語圈」作為留學目的地
接著，我們詢問了想去海外留學的受訪者，想去哪些國家或地區。
最受歡迎的是「英語圈（美國、加拿大、澳洲、紐西蘭等）」，佔 59.0%，過半數。
其次是「歐洲（英國、愛爾蘭、馬爾他等）」佔 29.9%，「亞洲（菲律賓、新加坡、馬來西亞等）」佔 7.6%。
我們詢問了選擇該國家／地區的理由，並在此介紹其中一部分。
「英語圈（美國、加拿大、澳洲、紐西蘭等）」者
・想磨練英語能力。（20 多歲・女性）
・因為最能接觸到英語，似乎能提升溝通能力。（20 多歲・女性）
・因為是最具全球化且技術力強的地區。（40 多歲・男性）
「歐洲（英國、愛爾蘭、馬爾他等）」者
・因為能體驗多元文化。（30 多歲・女性）
・因為實際上沒去過歐洲，無論是工作還是私人。（30 多歲・男性）
・因為是歷史悠久的國家，想接觸其文化。（40 多歲・男性）
「亞洲（菲律賓、新加坡、馬來西亞等）」者
・因為最想提高韓語能力。（30 多歲・女性）
・因為擔心受到歧視，所以想去對亞洲人歧視較少的地方。（30 多歲・女性）
・因為同是亞洲人，有親近感。（40 多歲・男性）
選擇英語圈的受訪者，除了希望提升英語能力外，也對「全球技術力」表達了興趣。選擇歐洲的受訪者則被歷史和文化的多元性所吸引，顯示留學目的已不再僅限於語言學習。
選擇亞洲圈的受訪者中，有人對英語以外的語言感興趣，也有人重視心理上的安全感。可以看出，留學地的選擇深受個人價值觀和目標的影響。
■留學時，除了語言學習外，第一期待是「理解異文化・開拓視野」
接著，我們詢問了想去海外留學的受訪者，除了學習語言之外，還有哪些期待。
最多的是「理解異文化・開拓視野」，佔 61.8%。
其次是「當地人脈・結交朋友」佔 46.5%，「自信・心理成長」佔 37.5%。
我們詢問了在考慮留學時，除了學習語言之外，還有哪些具體的期待。
在考慮留學時，除了學習語言之外，請具體說明您還有其他哪些期待。
・在異國他鄉培養獨立精神並結交朋友，體驗在日本感受不到的異文化和開拓視野。（30 多歲・女性）
・想看看從外部角度看待的日本。（30 多歲・女性）
・透過學習異文化來獲得心理成長。（30 多歲・男性）
・透過學習異文化來獲得心理成長。（40 多歲・女性）
・希望提升溝通能力。對自己更有自信，變得開朗。（40 多歲・女性）
・希望學到如何有效率地工作和賺錢，以及他們是如何思考事物的。（40 多歲・男性）
對於留學的期待，不僅止於語言學習，還延伸到對異文化的理解、心理成長和人脈建立。特別是透過親身體驗異文化，許多人希望能獲得在日本無法得到的視野拓展和新的價值觀。
此外，提升心理韌性、培養彈性思維和溝通能力，也被視為重要的目標。
■總結
本次調查顯示，約有 4 成的人感覺「想要自我更新」，同時也有超過六成的人認為海外經驗對在日本社會生存有益。
此外，在對語言學習以外的期待中，「異文化理解」和「心理成長」位居前列。海外學習的價值，或許並不在於明確的語言能力成果，而更在於開闊視野和個人成長這類「難以看見的價值」之中。
即使時間和預算有限，不妨透過提供海外學習體驗的服務或短期課程，來抓住踏出這一步的契機。
＜關於文章等的使用＞
・請註明引用來源為「株式會社 NEXER 與株式會社 Mainichi Education 的調查」。
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