次世代體育教學與教育實踐發表會「思考未來的體育」舉辦報告
舉辦了展示利用 ICT、XR 與教育數據進行體育教學的發表會,並介紹了四所學校運用 AR 運動「HADO」的先進實踐。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年3月31日 20:27
- 🔍 收集: 2026年4月1日 13:39(發表後17小時12分鐘)
- 🤖 AI分析完成: 2026年4月17日 04:36(收集後374小時57分鐘)
2026年3月22日,次世代體育教學與教育實踐發表會「思考未來的體育」研討會在大阪教育大學天王寺校區舉行。本次活動由東京學藝大學鈴木直樹研究室主辦,約有 100 名參與者,包括中小學教師、大學教授、研究人員及企業代表。本次研討會基於日本體育廳「2025 年度令和型學校體育建構支援事業」的成果,分享了利用 ICT、XR 與教育數據進行體育教學的最前線,並探討了未來體育教育的發展方向。透過基調演講與分組會議,與會者針對體育教學的重新設計及「不遺漏任何一人」的教學模式進行了多角度討論。鈴木教授強調,體育應被視為「透過身體活動進行學習」與「動起來的樂趣」,而非僅是技能的習得。活動中,四所學校展示了運用 AR 運動「HADO」的實踐成果,證明了技術能創造包容性環境,使技能差距不再固化,讓每個人都能參與其中。川之江小學與綠之學園等學校報告指出,透過 AI 與數據視覺化,學生能進行 PDCA 循環,無論運動能力或身心障礙與否,都能實現包容性參與。研討會總結認為,關鍵不在於技術本身,而在於教師如何設計學習過程以支持學生。
常見問題
HADO 在體育課中如何發揮作用?
它能避免技能差距固定化,並透過戰術與對話,提供一個讓每個人都能擔任角色並參與的環境。
AI 是如何被應用的?
用於比賽視覺化、反思支持,以及為教師提供課堂改進的建議。
本次研討會的目的是什麼?
分享利用 ICT 與 XR 進行體育教學的最前線,並探討未來體育教育的發展方向。