一般社團法人超教育協會（理事長：石戶奈奈子 慶應義塾大學教授 http://lot.or.jp/ ）基於產學官多次對話所累積的見解，為展望未來 10 年的教育 DX 推進，提出以下基本方向建議。
ー （提言）推動教育 DX 之基本理念 ー
2026年3月 一般社團法人超教育協會 數據 WG・著作權 WG
前言
邁入 Society 5.0 時代，教育數位化（教育 DX）已不再僅是手段的改變，而是成為解決伴隨學習本質變革之國家級課題的迅速解決方案。在 AI 技術急速發展、數據利用進展、幼年時期即接觸數位終端，以及個人權利意識高漲等重大環境變化中，日本教育正步入新的階段。
儘管教練指導（Coaching）與激勵（Cheer-up）等新的教育角色，以及能學習高度專業最新內容的 MOOC 等內容應運而生，但現狀下，由於技術與制度的不整合、相關人員間的認知差異，以及長期願景的缺失，導致教育 DX 的推動陷入停滯。為了向每位孩子提供最優化的學習，在減輕教師負擔的同時培養其專業性，並持續提升教育品質，必須建立一套超越傳統框架、以數位利用及與 AI 協作為前提，且能為所有相關人員所共享的教育 DX 基本理念。
本基本理念（提言）係基於超教育協會產學官多次對話所累積的見解，旨在揭示展望未來 10 年教育 DX 推進的基本方向。
此外，本基本理念反映了同時發布的「教育環境周邊之技術、社會環境變化與展望」中的討論內容，而同時發布的「推動教育數據利用之緊急行動計畫」，則是將基於本基本理念的短期課題進行了彙整。
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1. 適應變化的教育制度彈性化
為因應技術演進與社會變遷，必須提高教育制度本身的彈性。數據基礎設施的整備，是實現個別優化學習、確保跨學校階段學習連續性，以及建構終身學習社會的基礎。
透過教育數據的利用，目標在於實現不受傳統學年制或學校類型框架束縛，根據每個人學習進度與興趣的學習。
特別是為了因應資訊與知識更新呈加速度發展的 Society 5.0 社會，我們建議採取不論既有制度修法期間長短、皆能靈活檢討的「敏捷（Agile）」作法，並認為透過賦予誘因與防護措施，消除心態上的不安亦屬必要。
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2. 建構以兒童為中心的教育數據生態系統
教育數據的存在，是為了支持每位兒童的學習與成長。在數據的生成、管理與利用的所有環節中，確立以兒童最大利益為最優先的原則。
個人的學習數據歸本人所有，並建立本人（或監護人）能適當參與其管理與利用的機制。同時，建構在顧及隱私的前提下，能適當進行教育品質提升所需之數據分析與研究開發的環境。
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3. 整備公正且開放的教育數據基礎設施
教育數據的利用基礎設施，必須是不依賴特定業者、中立且開放的。透過公正競爭，整備多元業者能提供高品質教育服務的環境。
國家應在基礎數據連結基礎設施的整備上發揮主導作用，並對技術標準的制定與普及、確保互通性負起責任。同時，確保地方自治體與學校能根據地區實際情況進行選擇的彈性。
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4. 著作權保護與高品質教育內容的持續創造
數位教材的普及，需要一套在保護著作權人正當權利的同時，實現教育現場順暢利用的新框架。同時，確保能持續創造高品質教育內容的環境至關重要。
整備對應教科書、教材數位化的補償金制度，力求著作權處理的簡化與透明化。在提供明確指導方針以使教育現場能無法律疑慮地利用教材之同時，透過對內容創作者提供適當的對價回饋，建構促進持續性創作活動與投資的機制。
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5. 透過產學官民協作實現持續發展
教育 DX 的推動，唯有行政、教育機構、產業界以及公民社會全體共同協作方能實現。發揮各自優勢，建構基於相互信任的可持續生態系統。
特別是為了建立教育現場與產業界的健全關係，確立高透明度的決策流程與適當的角色分工原則。
此外，為實現由產業界人才基於最新素養、並連結兒童安全的初中等教育指導，亦期望同步進行必要的制度修訂。
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6. 國際協調與日本獨特性之兼顧
在教育數據的利用上，在力求與國際標準及規範協調的同時，設計反映日本教育文化與價值觀的獨特制度。
在密切關注歐盟 AI 監管與美國 EdTech 動向的同時，建構兼顧隱私保護與教育成效、維持公教育理念等，發揮日本優勢的制度。
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7. 社會共識形成與素養提升
培養對教育數據利用的社會理解與信任，是所有工作的基礎。整備讓兒童、監護人、教師以及整個社會，皆能理解教育數據的意義與風險，並能主體性參與的環境。
將數據素養教育納入教育課程，同時針對教育數據的利用狀況，設置持續性的資訊公開與對話場所。
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結語
本提言所揭示的方向，並非一朝一夕即可實現。然而，透過全體相關人員共享此基本理念，並從各自立場穩步推進工作，將能為孩子們提供更好的學習環境，實現日本教育的持續發展。
超教育協會今後將持續作為產學官民的對話平台，針對實現此理念進行具體的提案與實證。
關於本提言的詳細資料，請參閱以下內容：
「（提言）推動教育 DX 之基本理念」
「教育環境周邊之技術、社會環境變化與展望」
「推動教育數據利用之緊急行動計畫」
網頁公開處：https://lot.or.jp/report/16385/
一般社團法人超教育協會 會長：小宮山宏（株式會社三菱綜合研究所理事長、東京大學第 28 代總長） 理事長：石戶奈奈子（慶應義塾大學教授、特定非營利活動法人 CANVAS 理事長） 官方網站：http://lot.or.jp/ 官方 Facebook 頁面：https://www.facebook.com/LearningofTomorrow/
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