約 80% 學生擔憂生成式 AI 普及導致書面篩選「喪失個性」;AI 使用率高的學生對「AI 面試」態度更正面
由 Leverages Inc. 運營的 AI 人資平台「NALYSYS」針對 328 名預計於 2027-2029 年畢業的學生進行了關於「AI 面試」的意識調查。結果顯示,隨著生成式 AI 的普及,約 80% 的學生擔憂書面篩選會變得同質化。另一方面,約有三分之一的學生對 AI 面試持正面態度,顯示出對客觀評價的期待。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年5月26日 20:00
- 🔍 收集: 2026年5月26日 11:31
- 🤖 AI分析完成: 2026年5月26日 23:04(收集後11小時32分鐘)
由 Leverages Inc. 運營的 AI 人資平台「NALYSYS」(https://nalysys.jp/service/),針對 328 名預計於 2027 至 2029 年畢業的學生,進行了關於「AI 面試」的意識調查。
<調查摘要>
受生成式 AI 普及影響,約 80% 的學生對書面篩選感到不安。AI 使用率高的學生對「同質化」及「學歷過濾」危機感更強。
對於人為主導的面試,學生最擔憂的是「面試官扭蛋(運氣成分)」。學生面試時追求的是「客觀且公平的評價」。
超過三分之一的學生對「AI 面試」持正面印象。但同時也存在對「熱情能否傳達」的擔憂。
超過半數的學生對 AI 面試的「準備」感到不安。評價標準不透明及經驗不足成為心理障礙。
1. 受生成式 AI 普及影響,約 80% 的學生對書面篩選感到不安;AI 使用率高的學生對「同質化」危機感更強。
當詢問學生在日常生活、大學作業及求職活動中使用生成式 AI 的頻率時,約四分之一的學生回答「幾乎每天使用」(25.9%)。加上回答「每週使用幾次」(38.7%) 的學生,超過 60% 的學生已成為日常熟練使用生成式 AI 的「AI 使用族群」。
特別是在求職書面作業中,已有 44.5% 的學生有使用經驗,即約每兩名學生就有一人在使用。若包含未來有使用意願的「預備軍」,該比例高達 80% 以上,顯示 AI 對學生而言已成為「求職必備工具」。
鑑於此情況,當被問及「隨著 AI 在エントリーシート(ES)製作上的普及,是否對現行的書面篩選感到不安」時,除 19.5% 表示「沒特別感到不安」外,約 80% (80.5%) 的學生表示感到某種程度的不安。
導致不安的主因中,「因為大家都在用 AI,文章變得大同小異,難以做出區別」(40.5%) 佔比最高,其次是「擔心文章同質化後,比起內容,反而會只看學歷或資格等表面規格進行篩選」(38.1%)。
2. 對人為主導的面試,最擔憂的是「面試官扭蛋」;學生追求「客觀且公平的評價」。
在調查對於人為主導面試的不安感時,最高比例的回答是「擔心會因面試官的主觀或偏見(先入為主觀念)而被評估」(40.9%)。其次為「擔心勝負取決於與面試官的投緣程度」(37.8%),以及「過度緊張導致無法發揮實力或展現自我」(37.8%)。
基於此背景,學生對於企業面試最期待的是「不受面試官主觀影響的『客觀且公平的評價』」(38.7%)。
3. 超過三分之一的學生對「AI 面試」持正面印象。但同時也存在對「熱情能否傳達」的擔憂。
學生對於「AI 面試」的認知度已達 80% 以上。關於對 AI 面試的印象,超過三分之一的學生回答「正面」(34.7%)。
<調查摘要>
受生成式 AI 普及影響,約 80% 的學生對書面篩選感到不安。AI 使用率高的學生對「同質化」及「學歷過濾」危機感更強。
對於人為主導的面試,學生最擔憂的是「面試官扭蛋(運氣成分)」。學生面試時追求的是「客觀且公平的評價」。
超過三分之一的學生對「AI 面試」持正面印象。但同時也存在對「熱情能否傳達」的擔憂。
超過半數的學生對 AI 面試的「準備」感到不安。評價標準不透明及經驗不足成為心理障礙。
1. 受生成式 AI 普及影響,約 80% 的學生對書面篩選感到不安;AI 使用率高的學生對「同質化」危機感更強。
當詢問學生在日常生活、大學作業及求職活動中使用生成式 AI 的頻率時,約四分之一的學生回答「幾乎每天使用」(25.9%)。加上回答「每週使用幾次」(38.7%) 的學生,超過 60% 的學生已成為日常熟練使用生成式 AI 的「AI 使用族群」。
特別是在求職書面作業中,已有 44.5% 的學生有使用經驗,即約每兩名學生就有一人在使用。若包含未來有使用意願的「預備軍」,該比例高達 80% 以上,顯示 AI 對學生而言已成為「求職必備工具」。
鑑於此情況,當被問及「隨著 AI 在エントリーシート(ES)製作上的普及,是否對現行的書面篩選感到不安」時,除 19.5% 表示「沒特別感到不安」外,約 80% (80.5%) 的學生表示感到某種程度的不安。
導致不安的主因中,「因為大家都在用 AI,文章變得大同小異,難以做出區別」(40.5%) 佔比最高,其次是「擔心文章同質化後,比起內容,反而會只看學歷或資格等表面規格進行篩選」(38.1%)。
2. 對人為主導的面試,最擔憂的是「面試官扭蛋」;學生追求「客觀且公平的評價」。
在調查對於人為主導面試的不安感時,最高比例的回答是「擔心會因面試官的主觀或偏見(先入為主觀念)而被評估」(40.9%)。其次為「擔心勝負取決於與面試官的投緣程度」(37.8%),以及「過度緊張導致無法發揮實力或展現自我」(37.8%)。
基於此背景,學生對於企業面試最期待的是「不受面試官主觀影響的『客觀且公平的評價』」(38.7%)。
3. 超過三分之一的學生對「AI 面試」持正面印象。但同時也存在對「熱情能否傳達」的擔憂。
學生對於「AI 面試」的認知度已達 80% 以上。關於對 AI 面試的印象,超過三分之一的學生回答「正面」(34.7%)。
常見問題
就職活動の書類選考において、生成AIの利用状況はどうなっていますか?
約2人に1人(44.5%)の学生がすでに書類作成に生成AIを利用しており、今後の利用意向を含めると8割以上の学生がAIを就活における必須ツールと認識しています。
学生が書類選考に対して感じている主な不安は何ですか?
約8割の学生が不安を感じており、主な理由は「みんなが生成AIを使うことで文章が似てしまい差別化できないこと(40.5%)」や「表面的なスペックだけで足切りされること(38.1%)」です。
学生が「AI面接」に対してどのような印象を持っていますか?
約3人に1人(34.7%)がポジティブな印象を持っています。一方で、ネガティブな印象を持つ学生は約1割に留まり、特に普段からAIを活用している層ほどポジティブな傾向が顕著です。
人による面接に対して学生が抱える不安要素は?
「面接官の主観や偏見で評価されそう(40.9%)」が最多で、面接官との相性や緊張による実力発揮の難しさも上位に挙げられています。
学生が企業の面接に最も期待することは何ですか?
最も多くの学生が「面接官の主観に左右されない『客観的で公平な評価』(38.7%)」を期待しています。