【高知高專】社會設計工學科實踐的社會實踐教育榮獲「第30屆工學教育獎」

高知工業高等專門學校（高知縣南國市 校長：村本充 以下簡稱「高知高專」）致力於以創業教育為基礎，從一年級到五年級分階段學習的社會實踐教育。

此次，社會設計工學科實踐的社會實踐教育榮獲第30屆（2025年度）工學教育獎。

「工學教育獎」是什麼？

工學教育獎是由公益財團法人日本工學教育協會設立的獎項，旨在表彰透過開創性、創新性的嘗試，對我國工學教育及技術人員教育等發展產生巨大影響和貢獻的業績。

參考：工學教育獎｜日本工學教育協會
https://www.jsee.or.jp/about/award/jsee-prize（外部連結）

高知高專實踐的社會實踐教育是什麼？

此次獲獎的是「以高知縣全域為場域，五年一貫、全學生必修的社會實踐教育的建構與實踐」（候選者：社會設計工學科（團體），代表：藤田拓雄 副教授）的取り組み。
本校在社會設計工學科單一學科體制下，與地區社會合作，將培養能為社會貢獻的實踐型技術人員作為教育的重要支柱。

我們以創業教育為基礎，建構了從一年級到五年級分階段學習的社會實踐教育。特別是將四年級的「地區協作實習」設為必修科目，整備了所有學生與地區企業和地方政府協作，共同解決實際社會課題的體制。在這種情況下，透過整個教育課程讓學生體驗社會實踐的體系被制度化為正規科目，並以全學生必修的方式展開，這些點獲得了高度評價，最終促成了此次獲獎。

邁向更深層次的社會實踐

這項取り組み與許多實施地區合作型PBL的高專不同，它將讓學生在整個教育課程中體驗社會實踐的體系制度化為正規科目，並以全學生必修的方式展開，是全國範圍內先進的實踐。

透過將社會實踐教育以全學生必修、正規課程、縣域展開的形式確立，它展示了工學教育的全新可能性，並可作為地方高專社會實踐教育的典範，成為未來高專課程編排的一個指針。

關於高知工業高等專門學校

日本乃至全球所處的環境正經歷著巨大的變革期。隨著經濟發展的推進，需要解決的社會課題日益複雜，目前的社會系統已難以兼顧經濟發展和社會課題的解決。另一方面，物聯網（IoT）、機器人、人工智慧（AI）等新技術的發展正在推進，日本作為課題先進國家，旨在將這些尖端技術融入所有產業和社會生活，實現經濟發展和社會課題解決並存的新社會。

高知高專為了培養能應對未來社會變化和時代需求的人才，致力於讓學生接觸廣泛領域的知識和技術，融合專業領域與多方面知識，培養具備判斷力和人文素養的人才。

【學校概要】

學校名稱：獨立行政法人國立高等專門學校機構 高知工業高等專門學校

所在地：高知縣南國市物部乙200-1

代表者：村本充

設立：1963年

網址：https://www.kochi-ct.ac.jp/

事業內容：高等專門學校・高等教育機構