岐阜縣大垣市正式採用學校教育解決方案「tomoLinks」的AI練習題功能

柯尼卡美能達（Konica Minolta Japan）所提供的學校教育解決方案「tomoLinks」，其AI練習題功能已正式於岐阜縣大垣市採用。自2026年2月起，該市內的9所公立國中及1所義務教育學校已開始投入使用。

配合此次導入，該市亦實現了AI練習題功能與日本Cosmotopia公司（株式会社日本コスモトピア）數位教材「大家學習俱樂部」之間的整合，且支援國際標準規格LTI。這是強化系統與數據串聯的重要第一步。透過此項整合，「tomoLinks」實現單一登入，學生無需額外輸入帳號與密碼即可使用「大家學習俱樂部」，並能自動對應年度更新，大幅減輕現場運用的負擔。

【關於在大垣市的導入】
大垣市教育委員會致力於推動教師工作型態改革與達成學生個別優化的學習目標，並持續推動ICT的有效運用。大垣市內的國中過去便已導入「大家學習俱樂部」，該教材對師生而言皆已是日常習慣使用的工具。

透過導入「tomoLinks」，現在可直接從該服務內的AI練習題功能使用「大家學習俱樂部」的教材。「tomoLinks」同時具備不依賴特定教材、基於AI的獨立學力定著度分析能力。透過交叉分析學力調查數據及包含「大家學習俱樂部」在內的多種數位教材學習數據，AI能根據數據建議學生適合的練習題與教材，從而支持個別優化學習。因能兼顧習慣使用的教材與促進個別優化學習的成效，大垣市決定導入此服務。

【大垣市教育委員會的評論】
「隨著文部科學省推動的『GIGA學校構想』普及每人一機，以及全國學力調查逐步CBT化，教育現場正面臨數位化浪潮。在考慮導入數位教材時，我們也聽到了現場人員對數位測驗運作的擔憂，以及部分內容使用紙本書寫更為有效等審慎意見。另一方面，家長也期待能減輕紙本教材的經濟負擔、降低教材丟失風險，並能在家中重點強化學生的弱項。」

「本市多所國中過往皆已導入『大家學習俱樂部』，並已成為師生習慣的教材。在開始運用『tomoLinks』時，能夠與此教材聯動成為鼓勵學校運用的關鍵。這種可在必要時列印紙本的混合式營運模式受到好評，且由市府負擔導入費用，減輕家長負擔，使得現場活用量穩步增加。此外，這次的整合使得學習能順暢開始，大幅減少教師與學生的負擔。」

「在保留『紙本優點』以消除現場不安的同時，教職員也逐漸理解數位教材帶來的優勢，例如『個別優化學習』、『學習歷程數據累積與視覺化』以及『長假期間的計畫性派發預約』。我們期待此系統能持續擴大活用，為學生的學力提升與教師的工作改革做出貢獻。」

【「tomoLinks」與「大家學習俱樂部」LTI整合的價值】
近期教育現場雖致力推動數位教材，但因每個內容都需要個別帳號註冊與管理，導致需要頻繁登入與切換畫面，成為阻礙學習順暢進行的原因之一。「tomoLinks」的AI練習題功能特色在於能活用各種教材廠商的練習題與教學影片，其中「大家學習俱樂部」一直作為付費選項教材提供。透過此次LTI整合，學生只需登入一次「tomoLinks」，即可直接開始使用「大家學習俱樂部」，無需再進行額外的身份驗證。