「邊看邊學」已過時。KAWADA推出革命性焊接技能傳承的焊接監測系統「C-LUM」

川田科技股份有限公司（川田テクノロジーズ株式会社）及川田工業股份有限公司（川田工業株式会社）（東京總部：東京都豐島區，代表董事社長：川田忠裕）宣布，正式發售有助於焊接技能傳承與解決教育現場課題的新產品「焊接監測系統『C-LUM（シーラム）』（Welding Monitoring System“C-LUM”）」。

將熟練工匠的「視野」與「焊接數據」即時顯示於PC

本系統是一項劃時代的解決方案，能透過獨家的影像合成技術，重現焊工「透過遮光玻璃所見的接近明暗的視野」，並讓指導者與受訓生即時共享。藉此，熟練焊工的「視野」與「焊接數據」得以即時共享，飛躍性地提升了焊接訓練及實習的教育效果與安全性。

川田科技與川田工業自2023年發表開發「3D數位焊接面罩系統」以來，便持續致力於將難以言語表達的「隱性知識」，轉變為基於影像與數值數據的「數據驅動教育」。本次我們藉由嶄新的技術途徑實現了此一目標，並以焊接監測系統「C-LUM」的形式正式推出。

開發背景：製造業與教育現場面臨的「技能傳承課題」

目前，日本的製造業現場正面臨著熟練技工退休以及難以確保年輕新血加入的困境。特別是在焊接領域，以下幾項「技能傳承課題」正日益嚴重：

「隱性知識」的障礙
如電弧或熔池的狀態、運條方式等難以言語表達的熟練者「技能」容易成為隱性知識，在傳統「邊看邊學」式的指導下，習得技能往往需要耗費漫長的歲月。

「安全性」的障礙
在伴隨著高溫、火花、閃光、燻煙等風險的焊接實習中，確保安全是首要之務。然而，為了保持安全距離，卻也降低了指導的品質，難以給予適當的回饋。

「時間」的障礙
在勞動人口減少的情況下，社會需要能在短期間內高效培育新人的教育課程。但是，依賴個人感覺的指導會導致成長速度產生落差，難以進行有計畫的人才培育。

為了克服這些課題，我們以「技能視覺化」與「安全的共享方式」為概念，開發出了「焊接監測系統 C-LUM」。

「C-LUM」的概要與特色

本系統藉由獨家影像合成技術，將焊工透過遮光玻璃所看見的「電弧及熔池狀態」即時重現，並於螢幕上顯示與錄影。只需將小型相機模組安裝於平時使用的焊接防護面罩的眉心位置，即可在不妨礙作業者視線的情況下紀錄焊接作業。

此外，系統能透過IF介面模組擷取與影像同步的電流、電壓等焊接數據，可應用於焊接中的監測或焊接後的驗證。藉此，過去仰賴定性判斷的「條件變化的瞬間」或「焊道形成的成因」，現在皆可基於影像與數據進行定量的共享，進而對教育效果的最大化與安全性的提升做出貢獻。

※部分焊接防護面罩可能無法安裝。
※附相機之防護面罩、作業管理系統、焊接影像的HDR合成、透過影像測量焊接速度等技術正申請專利中。

主要功能與特色

1. 即時共享熟練者的「視野」
將焊工的視野影像即時顯示於遠處的螢幕上。指導者可在保持安全距離的同時，詳細確認熔融狀態，並於焊接中給予精確的口頭提示或改善指示。

2. 以影像與數據加速課後複習
焊接結束後，可透過圖表立即回顧影像與電流、電壓的變化，讓使用者能在視覺與邏輯上理解焊接結果。這將使技能的習得速度獲得飛躍性的提升。

3. 從「感覺」走向「數值」。指導品質的DX（數位轉型）
在焊接影像上即時顯示電流、電壓數據。將傳統如「把電流再穩定一點」這種憑感覺的指導，轉變為「在〇A的電流下維持〇V」這類基於客觀數值的指導，實現了指導的均質化與品質的提升。

使用「C-LUM」進行即時且遠端指導的示意畫面

預期的導入場景與具體優勢

從教育機構到製造、建設現場，本系統能在廣泛的場景中提供極大的優勢。

● 教育機構與訓練設施（工業高中、職業訓練校等）

實現「能傳達」的指導
將指導者的示範操作與熟練者的「視野」即時與全體受訓生共享。也容易將其製作成影像教材，並能支援翻轉學習等新型態教育手法，使學習效果最大化。

安全且高品質的實習環境
在將進入危險焊接區域的頻率降至最低的同時，能透過螢幕進行高密度的指導。在確保安全性的同時，提升教育品質。

高效的教育運營
即使是非焊接專業的指導者，也能基於記錄影像獲得專家的回饋