伊東克斯股份有限公司（總公司：東京都中央區，代表取締役社長：湊宏司）欣然宣布，與國譽行銷股份有限公司、丸天產業股份有限公司共同參與的中京大學名古屋校區中心大樓學生休息室翻新計畫，已於 2026 年 3 月 30 日竣工。
本計畫為一項產學合作教育計畫，共有 22 名非建築或空間設計專業的跨學系學生，與企業合作從課題發現到空間設計皆親手參與。完工的休息室被定位為「學生為學生打造的空間」，將用於課間休息、交流及學習。
背景
隨著少子化趨勢，大學所面臨的環境正發生巨大變化。私立大學的招生不足情況已超過半數，大學間的競爭預計將更加激烈。此外，實習的普及使得求職活動提前，大學被要求透過提升教育品質和提供實踐性學習來增加吸引力。
本計畫透過學生與企業合作進行空間設計，創造了貼近真實社會的經驗機會。對大學而言，這有助於教育差異化和提升吸引力；對學生而言，這是一個職涯發展的機會。對企業而言，這也是一個接觸新想法、與未來人才建立聯繫的機會，對三方而言都極具意義。
由 22 名跨學系學生參與的產學合作計畫
本計畫旨在翻新中京大學名古屋校區中心大樓（1994 年落成）三層樓中分散的四個學生休息室。共有 22 名非建築或空間設計專業的跨學系學生參與。來自法學部、經營學部、心理學部等不同領域的學生，依企業分組，共同進行空間設計。
2025 年 5 月，學生們聽取了伊東克斯、國譽行銷、丸天產業這三家企業的簡報，並選擇企業組成團隊。在半年的時間裡，他們主導了從課題提取、空間概念構思到空間設計的討論。設計於 2025 年 11 月確定，並於 2026 年 3 月 30 日正式啟用。
值得一提的是，通常在辦公室市場上處於競爭關係的企業，為了教育計畫而齊聚一堂，並與學生合作進行學生休息室的翻新，這也是本計畫的一大特色。
伊東克斯團隊的休息室「Nest」：源於學生的聲音
大學提出的整體概念是「Crossroads」，旨在創造一個讓價值觀不同的學生相遇、激發新想法和交流的場所。
伊東克斯團隊共有 9 名學生參與，來自經營學部、綜合政策學部等。他們對現有休息室的使用者進行了訪談，結果顯示學生們反映椅子太硬、無法舒適休息、難以專心、座位配置不便等問題。因此，他們將設計概念設定為「Nest for you（為大家打造的巢）」。目標是打造一個讓學生能日常聚集、深化學習與交流，並能安心返回、踏出新挑戰的「巢」。
符合學生需求的「四種空間」
完工的休息室由四個空間組成，分別滿足學習、交流和休憩的需求：「會面區」、「小組學習／交流區」、「個人學習／休憩區」以及「多人休憩區」。
常見問題
What was the main goal of the Chukyo University student lounge renovation project?
The main goal was to provide a practical educational experience for students by having them collaborate with companies to design and renovate student lounges, creating a "place for students, by students."
Who participated in the project?
The project involved 22 students from various faculties at Chukyo University (not specializing in architecture or spatial design), along with three companies: Itoki Co., Ltd., Kokuyo Marketing Co., Ltd., and Maruten Sangyo Co., Ltd.
What was the design concept for the Itoki team's lounge, named "Nest"?
The design concept was "Nest for you," aiming to create a comfortable and secure space where students can gather, learn, interact, and embark on new challenges, serving as a place they can always return to.
How is the newly renovated lounge structured?
The lounge is divided into four distinct spaces tailored to student activities: a Meeting Area, a Small Group Learning/Interaction Area, an Individual Study/Rest Area, and a Large Group Relaxation Area.
What challenges did universities face that led to this type of project?
Universities are facing increased competition due to declining birthrates and enrollment shortfalls. They are challenged to enhance educational quality and offer practical learning experiences to attract and retain students.
