IFME 透過小學「足型測量活動」推廣兒童「足育」
Key facts
- IFME 透過小學「足型測量活動」推廣兒童「足育」
- 童鞋品牌「IFME」(丸紅消費者連結公司)於2026年5月7日至8日,在滋賀縣豐鄉町立豐鄉小學及日榮小學舉辦了「足型測量活動」。由專業鞋類裝配師為全校363名學生進行測量並提供個別回饋,同時舉辦旨在提升體能的「體育鬼抓人教室」,藉此教育兒童正確選鞋的重要性。
- Source: PR Times
- Date: 2026年6月4日
Direct answer
童鞋品牌「IFME」(丸紅消費者連結公司)於2026年5月7日至8日,在滋賀縣豐鄉町立豐鄉小學及日榮小學舉辦了「足型測量活動」。由專業鞋類裝配師為全校363名學生進行測量並提供個別回饋,同時舉辦旨在提升體能的「體育鬼抓人教室」,藉此教育兒童正確選鞋的重要性。
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- IFME 透過小學「足型測量活動」推廣兒童「足育」 (2026年6月4日), PR Times
- Source
- PR Times
- Date
- 2026年6月4日
童鞋品牌「IFME」(丸紅消費者連結公司)於2026年5月7日至8日,在滋賀縣豐鄉町立豐鄉小學及日榮小學舉辦了「足型測量活動」。由專業鞋類裝配師為全校363名學生進行測量並提供個別回饋,同時舉辦旨在提升體能的「體育鬼抓人教室」,藉此教育兒童正確選鞋的重要性。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年6月4日 10:00
- 🔍 收集: 2026年6月4日 10:32(發表後32分鐘)
- 🤖 AI分析完成: 2026年6月4日 10:33(收集後0分鐘)
童鞋品牌「IFME」(丸紅消費者連結公司)為支持兒童足部成長,落實足育活動,於2026年5月7日(週四)及8日(週五)兩天,在滋賀縣犬上郡豐鄉町立豐鄉小學及日榮小學,針對全校學生舉辦了「足型測量活動」。兩天內總計為363名學童進行測量,並提供個別化的回饋。當天也特別邀請一般社團法人鬼抓人協會的講師,舉辦了「體育鬼抓人教室」。
成長期兒童的足部與「足育」的重要性
由於學齡前至小學低年級兒童的足部成長速度極快,經常出現不知不覺中穿著不合腳鞋子的情況。穿著不合腳的鞋子不僅可能導致拇指外翻、浮趾等足部變形,或是扁平足與姿勢不良,更可能影響運動能力、平衡感與日常活動量的發展。
隨著大眾對於學習正確選鞋方法的「足育」關注度提高,IFME為了讓兒童自身也能思考「足部成長」,特地於滋賀縣的小學舉辦此次活動。活動測量了363名學童的足部數據,並於結束後將測量結果整理成報告發回給學童。讓孩子了解自己的足長、左右腳差異及寬度,成為學習選擇合腳鞋履重要性的機會。教職人員也表示:「以數值呈現後,更容易向家長進行說明。」
此外,活動中同時舉辦了由「體育鬼抓人」講師所授課的教室。透過這項遊戲,孩子們能在享受全身運動的同時提升體力,亦有助於判斷力與協調性的發展。「體育鬼抓人」深受孩子們喜愛,許多人表示:「還想再玩一次」、「想跟家人一起玩」。
IFME將透過此次活動獲得的經驗,應用於未來的商品開發與資訊傳播中,持續致力於支援兒童足部成長,打造能安心運動的環境。
測量足長、足寬、足圍等8項數據,提供個別化回饋
在測量會中,由具備專業資格的鞋類裝配師,針對每位學童在直立狀態下的足部進行手動測量。測量項目除了足長、足寬、足圍等基本形狀外,還測量了足部舟狀骨的高度,以掌握足弓狀態。
這些項目旨在不僅掌握作為選鞋標準的足部「長度」,更透過包含「寬度」、「厚度」與「足弓狀態」的綜合分析,連結至更適宜的選鞋建議。
測量結束後,針對每位學童的數據製作了專用結果卡片並進行說明。卡片上記載了測量出的足長、足寬、足圍數據,並依據JIS規格標註足圍分類(如EEE等),以及身體數據(身高、體重)、與過往數據對比的「足部成長記錄圖」,並提供適合個人的推薦鞋碼與「選鞋指南」。內容旨在讓學童了解自身足部特徵,並作為與家長討論正確選鞋的契機。
關於「體育鬼抓人」
過去僅作為遊戲的鬼抓人,現今被廣泛認定為有助於提升兒童體力的活動。
1. 全身運動效果
鬼抓人包含奔跑、逃脫與追逐等動作,屬於全身運動。這能鍛鍊耐力、爆發力與敏捷性;特別是全力奔跑,不僅能提升心肺功能,更有助於整體體力的提升。
2. 平衡感與協調性的提升
由於過程中需頻繁進行急轉彎與煞車動作,能提升平衡感與身體控制能力。與朋友合作遊戲的過程,也能培養協調性與溝通能力。
3. 活化腦部功能
據稱鬼抓人不僅能提升體能,對活化腦部也有效果。逃脫方必須預測鬼的動作,能鍛鍊思考力與判斷力。運動過程活化腦部,亦有助於提升學習效果。
4. 創造戶外活動機會
在當今戶外活動機會減少的環境下,鬼抓人無需特殊道具,作為輕便運動扮演著重要角色。
實施概要
日期:2026年5月7日(週四)、8日(週五)
實施學校:滋賀縣犬上郡豐鄉町 豐鄉小學、日榮小學
成長期兒童的足部與「足育」的重要性
由於學齡前至小學低年級兒童的足部成長速度極快,經常出現不知不覺中穿著不合腳鞋子的情況。穿著不合腳的鞋子不僅可能導致拇指外翻、浮趾等足部變形,或是扁平足與姿勢不良,更可能影響運動能力、平衡感與日常活動量的發展。
隨著大眾對於學習正確選鞋方法的「足育」關注度提高,IFME為了讓兒童自身也能思考「足部成長」,特地於滋賀縣的小學舉辦此次活動。活動測量了363名學童的足部數據,並於結束後將測量結果整理成報告發回給學童。讓孩子了解自己的足長、左右腳差異及寬度,成為學習選擇合腳鞋履重要性的機會。教職人員也表示:「以數值呈現後,更容易向家長進行說明。」
此外,活動中同時舉辦了由「體育鬼抓人」講師所授課的教室。透過這項遊戲,孩子們能在享受全身運動的同時提升體力,亦有助於判斷力與協調性的發展。「體育鬼抓人」深受孩子們喜愛,許多人表示:「還想再玩一次」、「想跟家人一起玩」。
IFME將透過此次活動獲得的經驗,應用於未來的商品開發與資訊傳播中,持續致力於支援兒童足部成長,打造能安心運動的環境。
測量足長、足寬、足圍等8項數據,提供個別化回饋
在測量會中,由具備專業資格的鞋類裝配師,針對每位學童在直立狀態下的足部進行手動測量。測量項目除了足長、足寬、足圍等基本形狀外,還測量了足部舟狀骨的高度,以掌握足弓狀態。
這些項目旨在不僅掌握作為選鞋標準的足部「長度」,更透過包含「寬度」、「厚度」與「足弓狀態」的綜合分析,連結至更適宜的選鞋建議。
測量結束後,針對每位學童的數據製作了專用結果卡片並進行說明。卡片上記載了測量出的足長、足寬、足圍數據,並依據JIS規格標註足圍分類(如EEE等),以及身體數據(身高、體重)、與過往數據對比的「足部成長記錄圖」,並提供適合個人的推薦鞋碼與「選鞋指南」。內容旨在讓學童了解自身足部特徵,並作為與家長討論正確選鞋的契機。
關於「體育鬼抓人」
過去僅作為遊戲的鬼抓人,現今被廣泛認定為有助於提升兒童體力的活動。
1. 全身運動效果
鬼抓人包含奔跑、逃脫與追逐等動作,屬於全身運動。這能鍛鍊耐力、爆發力與敏捷性;特別是全力奔跑,不僅能提升心肺功能,更有助於整體體力的提升。
2. 平衡感與協調性的提升
由於過程中需頻繁進行急轉彎與煞車動作,能提升平衡感與身體控制能力。與朋友合作遊戲的過程,也能培養協調性與溝通能力。
3. 活化腦部功能
據稱鬼抓人不僅能提升體能,對活化腦部也有效果。逃脫方必須預測鬼的動作,能鍛鍊思考力與判斷力。運動過程活化腦部,亦有助於提升學習效果。
4. 創造戶外活動機會
在當今戶外活動機會減少的環境下,鬼抓人無需特殊道具,作為輕便運動扮演著重要角色。
實施概要
日期:2026年5月7日(週四)、8日(週五)
實施學校:滋賀縣犬上郡豐鄉町 豐鄉小學、日榮小學
常見問題
IFMEが滋賀県の小学校で実施した「足型計測会」の目的は何ですか?
成長期の子どもの足の成長をサポートし、正しい靴選びを学ぶ「足育」の重要性を啓発すること、および子ども自身が自分の足の特徴を知る機会を提供することを目的としています。
足型計測会ではどのような項目が測定されましたか?
基本的な足長・足幅・足囲に加え、アーチの状態を把握するための足の舟状骨の高さの計4項目が測定されました。
計測結果はどのように活用されましたか?
計測後、結果をまとめた専用結果カードが一人ひとりに返却されました。カードにはサイズや足囲区分のほか、成長記録グラフや推奨靴サイズ、靴の選び方が記載され、保護者との靴選びに活用されました。
計測会と同時に行われた「スポーツ鬼ごっこ教室」にはどのような効果が期待されていますか?
体力向上(持久力・瞬発力・敏捷性)に加え、バランス感覚や体のコントロール能力、協調性、コミュニケーション能力、さらには運動を通じた脳機能の活性化が期待されています。
今回の取り組みの規模はどのくらいですか?
2026年5月7日・8日の2日間で、滋賀県犬上郡豊郷町立豊郷小学校および日栄小学校の全校児童、合計363名を対象に実施されました。