透過使用因果AI的PBL將企業家精神自信視覺化 公開於廣島大學實施的實踐型教育專案成果
hootfolio株式會社與NEC合作，在廣島大學實施了運用因果AI「causal analysis®」的PBL課程，教導基於數據的決策（EBPM）。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年4月2日 19:18
- 🔍 收集: 2026年4月2日 14:02
- 🤖 AI分析完成: 2026年4月21日 07:19（收集後449小時17分鐘）
hootfolio株式會社與日本電氣株式會社（NEC）合作，在廣島大學實施了運用因果AI「causal analysis®」的教育課程。本專案以PBL（問題導向學習）的形式進行，旨在學習基於因果關係而非僅是相關性的決策。學生以教育開發中心教育設計者的身分，挑戰從實際調查數據中找出能提升企業家精神自信的教育策略。
### 背景：教育領域中EBPM與因果思考的重要性
近年來，Evidence-Based Policy Making（EBPM，循證決策）的理念在教育現場逐漸普及，比起經驗與直覺，基於數據進行決策的重要性日益提高。特別是探究「什麼因素產生了結果」的因果分析，被視為提升教育策略品質不可或缺的觀點。
hootfolio株式會社提供的因果AI「causal analysis®」是一款無程式碼解決方案，無需專業知識即可將潛藏在數據中的因果關係視覺化。在本課程中，學生運用這項技術，使用實際調查數據分析教育課題，體驗了基於科學證據擬定策略的過程。
### 實施概要：以企業家精神為主題的PBL
- 實施形式：課堂內PBL（小組合作，含最終發表）
- 對象：廣島大學 教育數據科學學程 研究生
- 主題：作為教育開發中心的教育設計者，探討能提升企業家精神自信的教育方案
- 目的：
- 學習基於因果關係的科學決策
- 體驗運用數據解決教育課題的過程
- 實務理解EBPM的觀點
- 課程內容：
1. 因果分析基礎理解（學習相關與因果的差異，以及在教育領域的應用案例）
2. 學生調查數據因果分析（探索企業家精神自信的影響因素）
3. 教育策略擬定與發表（根據分析結果設計具體策略）
### 背景：教育領域中EBPM與因果思考的重要性
近年來，Evidence-Based Policy Making（EBPM，循證決策）的理念在教育現場逐漸普及，比起經驗與直覺，基於數據進行決策的重要性日益提高。特別是探究「什麼因素產生了結果」的因果分析，被視為提升教育策略品質不可或缺的觀點。
hootfolio株式會社提供的因果AI「causal analysis®」是一款無程式碼解決方案，無需專業知識即可將潛藏在數據中的因果關係視覺化。在本課程中，學生運用這項技術，使用實際調查數據分析教育課題，體驗了基於科學證據擬定策略的過程。
### 實施概要：以企業家精神為主題的PBL
- 實施形式：課堂內PBL（小組合作，含最終發表）
- 對象：廣島大學 教育數據科學學程 研究生
- 主題：作為教育開發中心的教育設計者，探討能提升企業家精神自信的教育方案
- 目的：
- 學習基於因果關係的科學決策
- 體驗運用數據解決教育課題的過程
- 實務理解EBPM的觀點
- 課程內容：
1. 因果分析基礎理解（學習相關與因果的差異，以及在教育領域的應用案例）
2. 學生調查數據因果分析（探索企業家精神自信的影響因素）
3. 教育策略擬定與發表（根據分析結果設計具體策略）