桌遊也能教育？輸贏的經驗？遊戲化為學習的3小時「親子桌遊嘉年華」節目公開

致各媒體機構

2026年3月27日

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桌遊也能教育？輸贏的經驗？

遊戲化為學習的3小時

「親子桌遊嘉年華」節目公開

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玩具製造商股份有限公司GP（總部：東京都新宿區，代表取締役社長：米川秀治）

公開了針對小學生（建議新1〜3年級）親子為對象的體驗型活動「親子桌遊嘉年華」2026年5月2日（六、假日）的節目內容。

※本活動由桌遊製造商「GP」主辦，育兒媒體「AERA with Kids」編輯部（朝日新聞出版股份有限公司）協辦

桌遊教育應用，解決「到底該怎麼做？」的疑惑！

近年來，桌遊在教育領域的價值備受矚目。

在雜誌和教育媒體上，

・培養思考能力

・培養解決問題的能力

・培養溝通能力

等教育價值被介紹的機會越來越多。

然而另一方面，

關於「實際上怎麼玩才能成為學習」，幾乎沒有具體體驗的機會。本次活動旨在讓更多人實際體驗「遊戲中化為學習的瞬間」。

活動的5大重點

1．可以體驗輸贏的經驗！

桌遊中有

【　思考　→　嘗試　→　失敗　→　再次挑戰　】

這樣的學習循環。

其中特別重要的是「輸贏的經驗」。

近年來，據說孩子「輸的經驗」越來越少。

【　懊悔　→　再次挑戰　→　思考下次該怎麼做　】

我們認為這樣的經驗正是促進孩子成長的關鍵。

在本次活動中，可以透過桌遊體驗贏的經驗和輸的經驗兩者。

透過親子共同體驗這個過程，培養孩子「思考」「挑戰的能力」的

契機。