「繪本朗讀」：解決孩子反應不佳、無法一同享受的煩惱，透過「讓孩子想再聽一次的朗讀方法」來實現。

本公司贊同將4月1日定為發布夢想之日的April Dream計畫。這份新聞稿是一般社團法人繪本專業協會®的夢想。

一般社團法人繪本專業協會®旨在透過讓孩子們的反應在1秒內改變的「讓孩子想再聽一次的朗讀方法」，將能一同享受繪本的朗讀方式推廣至全世界。

明明想一同享受朗讀，卻因孩子反應不佳而一度放棄的時期

本協會收到的諮詢中，壓倒性多數是「孩子的反應比想像中少，不知道該怎麼辦」，而非「想開始朗讀」。有學員曾為此煩惱：「我從小就喜歡繪本，想和孩子一同享受朗讀，但無論讀哪本繪本，孩子的反應都很少，有一段時間我甚至放棄了朗讀。」當連受嬰兒歡迎的繪本都反應不佳時，她會懷疑自己的朗讀方式是否錯誤，因而失去自信。

在日本最大規模的家庭活動「Little-Mama Festa」沼津場之後，於名古屋開辦的【親子愛加深朗讀講座】中，不少人有著「以為讀繪本孩子就會開心，但反應很少，不知道他們有沒有在聽」、「是不是等孩子再大一點再朗讀比較好」等煩惱。(由認證講師進行的圖書啟蒙、保育士進行的講座、朗讀會)

當了解反應不佳的原因及如何享受時，親子關係會產生令人欣喜的變化

有一段時間，讓她放棄朗讀的繪本朗讀方式，在講座中經過指導後，她驚訝地表示：「連大人都聽得入迷了。改變朗讀方式和停頓，竟然有這麼大的不同。」她還說：「如果當時能這樣讀給孩子聽就好了……」並表示希望能早點學習。然而，她的孩子證明了現在開始也不遲。

她的小學生孩子，原本對作業的朗讀有些不擅長。但是，在媽媽每天享受朗讀繪本的日子裡，孩子開始充滿感情、自信地朗讀。像這樣，透過學習「讓孩子想再聽一次的朗讀方法」，「孩子變得非常喜歡繪本了」等，親子之間不斷發生令人欣喜的變化。

持續收到因「必須這樣讀」的方針和資訊而感到束縛的諮詢

不僅是親子朗讀，朗讀的煩惱也持續來自於在小學和圖書館活動的朗讀志工、保育士、幼稚園老師等。

這是什麼意思呢？就是即使按照朗讀資訊等方式進行朗讀，仍有「孩子聽不到最後」等問題無法解決的諮詢。甚至有越持續情況越惡化的例子。有學員曾為此困擾，從出生兩個月開始為嬰兒朗讀，但到了五個月左右，無論怎麼做都無法讓嬰兒停止哭泣，最終束手無策地參加了課程。

一位認證講師的保育士，在研修中學到「不帶抑揚頓挫，平淡地朗讀」的方針，但她卻想「帶有抑揚頓挫，充滿感情地朗讀」，並付諸實踐。然而，她卻為「或許我用錯誤的方式為孩子們朗讀了」的罪惡感困擾了長達20多年。此外，有些朗讀志工為了想和孩子們更享受繪本，越是參加朗讀講座，就越覺得「必須練習朗讀〇次」等「必須這樣讀」的方針讓她們感到束縛，最終失去了朗讀的樂趣。

「讓孩子想再聽一次的朗讀方法」才能解決朗讀的煩惱

許多為「孩子反應不佳」而煩惱的人，都有一個共通的「某種朗讀方式」。那就是他們實踐著「不帶抑揚頓挫、不投入感情、不緩慢朗讀等方式」。我們絕非否定這種方式，但當他們實踐相反的朗讀方式時，孩子們的反應會發生巨大變化，許多人再次享受朗讀的樂趣。

在豐橋市中央圖書館的活動研修會上，也有人提問：「我曾學過朗讀時不應投入感情，但帶有抑揚頓挫地朗讀可以嗎？」關於抑揚頓挫的問題總是會被問到。

在宮城縣保育協議會的演講會（錄影）中，有4,000名宮城縣的保育從業人員參加，許多人表示：「我曾認為不帶抑揚頓挫地為嬰幼兒朗讀很困難，所以聽到可以帶有抑揚頓挫地朗讀時，感到非常安心。」

一般社團法人繪本專業協會®傳達的理念是「抑揚頓挫，是關懷」。

抑揚頓挫，是協會理念「以聲音的溫暖，培養孩子們的生命力」朗讀中不可或缺的。繪本讀到一半總是哭泣的嬰兒，似乎是因為「聲音的溫暖」沒有傳達，而感到不安。然而，當帶有抑揚頓挫地朗讀，讓聲音的溫暖傳達時，孩子們就能一同享受多本繪本，這也增強了育兒的自信。

一位曾為朗讀不順利而煩惱，說「從來沒有聽完過」的人，在嘗試帶有抑揚頓挫、充滿感情地朗讀後，孩子們高興地說「再讀一次」，並能反覆享受繪本。

那位曾因擔心自己是否用錯誤的方式為園童朗讀而感到罪惡感長達20多年的認證講師保育士說：「當我聽到『抑揚頓挫，是關懷』時，我終於找到了與我的保育觀念完美契合的朗讀方式。」現在，她真心享受為園童們朗讀的樂趣。

將方法推廣至全世界・實現能一同享受繪本的社會

本協會的「讓孩子想再聽一次的朗讀方法」，由於理事長山本多江子是朗讀家兼繪本作家，因此她將憑感覺理解的朗讀方式，如「傳達登場人物個性的朗讀方式」、「傳達臨場感的翻頁方式」、「培養想像力的停頓方式」等，清晰地語言化。

協會的朗讀方法書籍《1秒改變孩子反應!!讓孩子想再聽一次的朗讀》（再版）已被選為全國學校圖書館協議會選定圖書。(以舊姓北島多江子出版)

讀者回饋包括「連續不斷的茅塞頓開」、「終於豁然開朗了」、「對在其他地方絕對學不到的內容感到非常感動」等，對首次接觸的內容感到非常驚訝。從他們原本煩惱的表情轉變為充滿自信的笑容，再次享受朗讀的變化，讓我們深切感受到這不僅僅是提升技能的方法，更是讓朗讀者（讀繪本的人）也幸福的魔法方法。

協會首次海外認證講師誕生・希望成為孩子們與書相遇的橋樑

本協會將於今年六月屆滿三年。協會首次有海外認證講師（日語教師）誕生。此外，參與兒童教育的保育士、幼稚園教師、前小學教師的認證講師人數正在增加。更有圖書館司書資格者、朗讀志工（圖書館、育兒支援設施、小學等）以及自由播音員等，在多方面活躍。我們將致力於將「讓孩子想再聽一次的朗讀方法」推廣至全世界，希望能成為孩子們與書相遇的橋樑。

⬛️關於一般社團法人繪本專業協會®

一般社團法人繪本專業協會®是以名古屋市為據點，致力於推廣朗讀的協會。理事長山本多江子擁有30年朗讀經驗，是朗讀家兼繪本作家。

為了「以聲音的溫暖，培養孩子們的生命力」，她在大學、行政機關舉辦朗讀演講會，監修朗讀文章，並開設線上朗讀講座・研討會，培養認證講師。

＜活動實績>

・與本の王国豊川店共同企劃「繪本朗讀會」定期舉辦

・金城學院大學客座講師「繪本故事創作方法」課程

・Little-Mama Festa名古屋、沼津場負責親子講座

・宮城縣保育協議會演講會（錄影）登壇

・小牧市繪本圖書館開設朗讀志工團體成立培訓講座

　隔年開設進階講座

・豐川市育兒支援中心「朗讀志工技能提升講座」

・公益財團法人東京YWCA社會事業部支援閱讀困難者事業（DAISY）

　登壇「培養溝通能力的繪本朗讀」演講會

・濱松學院大學短期大學部客座講師

・濱松中部學園開設朗讀志工講座

此外，也擔任行政機關的講師

・HBC北海道放送・節目「今日ドキッ！」採訪協助

・關西育兒應援情報誌「まみたん」文章監修

　多家媒體報導

協會HP　　　https://ehon-professional.jp

第4屆繪本出版獎「繪本故事部門」最優秀獎（這是歷經30年首次獲獎的繪本）

《除夕夜，時間玩剪刀石頭布？》

感謝各位，自去年的「April Dream」以來，我們的努力已擴展至國內外。

我們將繼續努力，實現全世界都能一同享受繪本的社會。

「April Dream」是PR TIMES的一項計畫，企業在4月1日發布他們未來希望實現的夢想。我們將認真致力於實現這個夢想。