營運 IT 相關及數位內容人才培訓學校、大學、研究所的數位好萊塢股份有限公司（總公司：東京都千代田區，代表取締役社長兼 CEO：藤井雅德，校長：杉山知之），基於文部科學省所推動的「高等學校 DX 加速化推進事業（DX High School）」之舉措，為實現次世代高中教育模式的創出，正式開始提供對應文部科學省「N-E.X.T. High School 構想（有助於產業創新人才培育等之高等學校等教育改革促進事業）」的高中教育綜合支援服務。
本服務將連結「探究式學習」與「資訊技術教育」的既有教育支援進行發展，
① 培育能於現場實作的人才（進階必要工作者，Advanced Essential Worker）
② 培育能自行提出問題、進行解決問題之研究與實作，並放眼高等教育的文理融合型人才
③ 整備支持多元學習的教育基礎設施
④ 構建教職員與地區能自主運作的持續性支援體制
是一項將上述目標一體化實現，對應 N-E.X.T. High School 時代的教育支援服務。
本服務融合了數位好萊塢的數位人才培育與倍樂生（Benesse Corporation）的高中教育支援雙方之專業知識，除了提供教材、教學設計支援、教職員培訓、成果視覺化與普及之外，更從計畫設計到營運、展開進行全面性支援，協助學校現場及教育委員會實現持續性的教育改革。
從 DX High School 邁向 N-E.X.T. High School 構想的高中教育改革
在高中教育方面，根據文部科學省所揭示的高等學校教育改革方向，要求培育素養與能力，並充實探究式學習。近年來，以「高等學校 DX 加速化推進事業（DX High School）」為契機，ICT 環境的整備與資訊教育的充實已有所進展。
另一方面，
・資訊教育與探究活動呈現分斷狀態
・學習內容未能與社會課題的解決相連結
・過度依賴教職員個人，難以持續運作
等課題也日益顯著。
在此背景下，「N-E.X.T. High School 構想」中，培育在地區及產業現場承擔價值創造的人才，以及教育的地區展開（擴散）受到高度重視。
邁向培育問題解決型人才的結構性課題
從本公司亦參與其中的全國先進舉措及教育現場實踐中，也指出了若干結構性課題。即在培育學生主動面對地區及社會課題，並為解決問題而進行思考與實踐的能力時，數據活用、假設驗證、實作等流程與資訊技術的應用並未充分連結，導致學到的知識與技能在實際解決課題時未能被有效運用的案例時有所聞。
此外，教學設計與實踐容易依賴教職員個人的能力，學校整體未能構建出可持續實施的機制，且成果僅限於局部，難以在區域內展開，亦是課題所在。
本服務的特徵
為因應上述課題，本服務提供不僅止於單純教材提供，而是「綜合支援模式」。本服務對應「N-E.X.T. High School 構想」的三種類型*。
① 透過「探究 × 資訊」實現社會實作型學習
結合數據科學、程式設計、數位內容製作，提供從提出問題、設定課題到分析、實作、表現的一體化學習流程。藉此，將學習與現實社會的課題解決相連結。
② 構建不依賴教職員與學校的運作模式
一體化提供並開發教材、指導計畫與培訓，支援構建不依賴教職員個人的持續性運作體制。透過非專業領域的教職員也能實踐的機制，實現學校整體的導入。
③ 包含教育委員會與地區的全面支援
支援從計畫制定到實作、改善、成果普及的過程，不僅止於示範學校的驗證，更支援以都道府縣為單位的橫向展開（擴散至區域內所有學校）為目標的教育模式構建。
這些舉措是基於迄今為止透過支援全國 11 個自治體、200 所學校以上所累積的知識而設計的。
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類型 1：為實現「專業高中的功能強化與高度化（培育進階必要工作者等）」，作為與地區產業界及大學等合作、協作之職業教育（含綜合學科）中強化人才培育功能的舉措等試點案例，進行培育未來之進階必要工作者等人才。
類型 2：為實現「透過普通科改革達成高中的特色化與魅力化（培育具備文理雙方素養的人才等）」，重視探究、文理跨域、實踐性學習，作為以強化與地區高等教育機構之合作、協作等為重點，側重理數教育之學科等的試點案例，進行培育未來之理數系人才。
類型 3：作為實現「確保地理可近性與多元學習」的試點案例，確保對應多元學習需求之教育機會。
【數位好萊塢的特徵】
數位好萊塢將透過本服務，在與自治體及高等學校合作的同時，推進示範學校的模式構建與驗證，並將成果體系化為教材與案例，推動以都道府縣為單位的展開及跨域普及之舉措。
此外，透過教職員培訓與支援體制的整備，協助學校現場確立自主運作模式，同時透過與地區及產業界的合作，為構建有助於培育問題解決型人才的可持續教育模式做出貢獻。
【教育委員會、高等學校諮詢窗口】
關於 N-E.X.T. High School 構想相關舉措的諮詢，請隨時透過以下窗口與我們聯繫。
數位好萊塢股份有限公司 光澤、細野
aca@dhw.co.jp
特設網站：https://academy.dhw.co.jp/highschool/local-government.html
【數位好萊塢股份有限公司】
https://www.dhw.co.jp/
1994 年 10 月，於公司成立同時開設了日本實踐性產學合作的創作者培訓學校。目前在東京與大阪展開專業學校「數位好萊塢」，在全國各都市展開可學習網頁設計與影片製作等的學習工作室「數位好萊塢 STUDIO」，以及透過 e-learning 進行的通信講座「數位好萊塢線上學校」。
2004 年，開辦日本首間由股份有限公司營運的商業 × ICT × 創意高度人才培育機構「數位好萊塢大學院（專門職）」，翌年 2005 年 4 月開辦四年制大學「數位好萊塢大學」。
自成立以來，數位好萊塢全體已培育出超過 10 萬名畢業生。
此外，運用自數位好萊塢大學開辦時即導入，結合影片教材與面授課程的「混合式學習（Blended Learning）」專業知識，針對大學、專門學校等教育機構，以及補習班、身心障礙者支援服務「數位好萊塢學院」進行國內外推廣。
再者，2015 年 4 月開設以創業志向者為對象的工程師培訓學校「G's ACADEMY（現：G's）」，目前於東京與福岡展開。同年 11 月，開設以推動日本首個無人機商業與機器人服務產業為目的的「數位好萊塢機器人學院」等，致力於數位內容產業的人才培育與產業孵化。
2024 年 10 月迎來成立 30 週年。
2025 年 2 月，成為倍樂生集團的一員。
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