Monoxer 官方 Podcast《學習教導之廣播》第二季，邀請 KCJ GROUP 旗下「KidZania」研究部門「Academy Lab」參與

提供記憶平台「Monoxer」的 Monoxer 公司（總部：東京都千代田區，代表董事：竹內孝太朗、畔柳圭佑）宣布，將於 2026 年 6 月 1 日（週一）起，在其官方 Podcast 節目《學習教導之廣播》中，邀請 KCJ GROUP 旗下「KidZania」研究部門「Academy Lab」的岩下好美與酒井綾菜擔任嘉賓，播出全新系列集數。

本節目邀請學校、大學等教育最前線的實踐者與研究者作為嘉賓，透過對話探討學習的本質與教育的角色。

在現今社會，學校的「教導」究竟被視為一種什麼樣的行為？是傳遞知識、指出正確答案或終點，還是支撐持續學習的基礎？隨著數位化、生成式 AI 的進步以及大學入學制度的變革，教育的基礎前提正發生巨大動搖。

「傳統的教法是否依然適用？」這樣的疑問正悄然在現場內外浮現。

在第二季中，我們將以這些變化為背景，重新審視「教導」這一行為。我們不將教育簡化為個人的努力或巧思，而是將其視為跨越學校、大學與產業的社會整體議題，透過對話進行思考。

自 6 月 1 日起播出的新集數中，我們邀請了 KCJ GROUP 旗下「KidZania」研究部門「Academy Lab」的岩下好美與酒井綾菜擔任嘉賓。

Academy Lab 作為 KidZania 的研究部門，致力於針對體驗與學習進行研究與發布。KCJ GROUP 在「Get Ready for a Better World」的理念下，為開創未來的孩子們提供培養實社會所需生存能力的學習機會，目標是實現真正的「寓教於樂」（Edutainment）。

在本集節目中，我們以「為什麼孩子們能在 KidZania 將體驗視為『自己的事』並沉浸其中？」為主題，探討如何創造「以孩子為主角的學習」。

前篇以「KidZania 這個國家」的世界觀設計為主題，討論從機場般的「入境閘門」開始的動線、配合兒童視角的「三分之二尺寸」街景，以及接近真實的制服與設備。我們將剖析為何孩子們能在 KidZania 自然地進入角色並認真面對社會體驗，探討其背後的空間設計與「讓孩子成為主角」的哲學。

中篇以「為什麼 KidZania 不會手把手教導？」為主題，討論大人的定位。在 KidZania，大人不是「老師」，而是像「稍微年長的學長姐」般與孩子互動。我們將探討透過不給予細緻指示，而是為孩子留下思考、選擇與挑戰的餘地，如何培養「自己決定」的感覺與主體性。

後篇以「比起未來的夢想，更重視現在的興奮感」為主題，探討 KidZania 的思維。我們將深入對話，探討比起過早決定未來職業，透過「嘗試看看」，接觸到「這好像很有趣」、「我好像喜歡這個」的感覺，並透過這些累積來拓展孩子自身的可能性。

學習不僅是單方面給予知識，更是在「想嘗試看看」的環境與「可以自己選擇」的感覺中孕育而生。本集節目將透過 KidZania 的體驗設計，深入挖掘「以孩子為主角的學習」究竟為何。