教育部、STEM学習プログラムを推進 女子学生の科学分野への探究を後押し

中央社ニュース （中央社記者・陳至中、台北13日電）女子学生が科学分野に進むことを後押しするため、教育部は近年、台湾師範大学と協力し、オンライン動画、対面イベント、講演を通じて、女子学生がSTEM分野を探究するよう促し、よりジェンダーフレンドリーな学習環境づくりを進めている。 教育部の統計によると、台湾の科学技術分野における各教育段階の女子学生の割合は、およそ3割から4割の間にとどまり、女性は人文・社会分野に進む割合がより高い。教育部は「小中学生女子の科学・数学への学習意欲向上：オフライン・オンライン活動の統合推進」計画を進め、学生が多様なSTEM学習経験に触れられるようにしている。 STEMは科学（Science）、技術（Technology）、工学（Engineering）、数学（Mathematics）の分野を含む。この計画ではこれまでに動画31本の撮影、教材案20件、インタビュー記事12本、フェイスブック用の図文41件を制作した。内容は歴史上および現代の女性科学者を取り上げ、彼女たちがどのように困難を乗り越え、従来の枠を打ち破ってきたかを紹介している。学業でも職場でも、女性がSTEM分野で活躍できることを示す内容となっている。 例えば、最新の記事の一つとして「数感実験室」のフェイスブックに掲載された文章では、英国の古生物学の先駆者メアリー・アニング（Mary Anning）を紹介している。アニングは12歳で世界初の完全な「魚竜」化石を発掘し、24歳の時には初めて非常に完全度の高い「首長竜」の骨格を掘り出した。その後、化石の倉庫を開き、多くの収集家や科学者と交流し、古生物分野への探究心を多くの人に芽生えさせた。 教育部は、多元的かつ革新的な学習方法を通じて女子学生をSTEM分野の探究へと導き、自ら考え、挑戦し、問題を解決する能力を育て、将来、影響力のある重要人材やリーダーとなるための確かな基礎を築くことを期待している。（編集：管中維）1150513 事実とともに立つ選択を。あなたの一つ一つの支援が、報道の自由を守る力になります。 中央社「一手新聞」アプリをダウンロードして、最新ニュースをリアルタイムで把握できます。 本サイトの文字、画像、映像・音声は、許可なく転載、公開放送、公開送信、利用することはできません。