STEM分野の教員育成、教員養成公費修士特別課程が2027年に初募集

中央通信 （中央社記者・陳至中、台北7日）少子化とハイテク産業との人材獲得競争の影響を受け、近年、小中高校ではSTEM分野の教員を確保することがますます難しくなっている。教育部は2027年から、教員養成の公費修士特別課程を通じてSTEM教員60人を育成し、2年間で養成を完了して配属する予定だ。 教育部はきょう発表した報道資料で、教育段階、分野、地域ごとに異なる教員需要に応えるため、来年（2027年）初めてSTEM分野教員養成の公費修士特別課程（以下、特別課程）を試験的に実施すると説明した。技術職業教育および先住民族向けの公費特別課程も継続し、さらに学士取得後の教育単位履修課程なども増設し、多様な方法で予備教員人材を充実させる。 STEMとは、科学（Science）、技術（Technology）、工学（Engineering）、数学（Mathematics）を指す。教育部の公文書によると、特別課程は台湾師範大学と彰化師範大学がそれぞれ1クラス30人を募集し、計2クラス60人となる。学生には公費奨学金が支給され、卒業後には配属を受ける義務もある。 一般的な教員養成課程の設計とは異なり、特別課程では26単位の専門課程と修士課程を統合する。また、公費生は将来、遠隔地または特殊地域の学校で勤務する必要があるため、異年齢混合授業、差異化授業、家庭教育、学生指導などのテーマにも特に重点を置く。 教育部は、この特別課程が現在の小中高校における理工系教員の不足に対応し、革新的な育成モデルを通じて、科学的素養と実務経験を備えた多様な人材を呼び込むことを期待している。 このほか、教育部は今後もビッグデータを活用して各県市の教員需要を精密に推計し、人材データベースのポータルサイトを最適化して採用選考情報を統合する。これにより、学校が人材を探しやすくするとともに、教員志望者がより安心して教職キャリアを計画できるよう支援する。（編集：李亨山）1150507 事実とともに立つ選択を。皆さま一人ひとりのご支援が、報道の自由を守る力になります。 中央社「一手新聞」アプリをダウンロードして、最新ニュースをリアルタイムで把握できます。 本サイトの文章、写真、映像・音声は、許可なく転載、公開放送、公開送信、利用することはできません。