教師が初の労働節休暇 高教工会が4つの改革を求めてデモを呼びかけ
台湾の立法院で「記念日及び節日実施条例」が改正されたことにより、今年から教師も労働節(5月1日)に休暇を取得できるようになった。これを受け、高等教育産業工会(高教工会)は記者会見を開き、全国の教師に対し労働節のデモへの参加を呼びかけるとともに、「大学の民主化」「学内の労働弱者の権利保障」「私立学校の退職金引き上げ」「私立学校の離職慰労金の確保」という4つの改革を訴えた。少子化による大学閉鎖などの課題に直面する中、工会は教職員の労働環境改善を求めている。
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- 📰 発表: 2026年4月29日 12:44
- 🔍 収集: 2026年4月29日 13:01(発表から17分後)
- 🤖 AI分析完了: 2026年4月29日 13:11(収集から9分後)
【中央社ニュース】
(台北 29日 中央社)今年、教師が初めて労働節(メーデー)の休暇を取得することになった。高等教育産業工会(高教工会)は本日、全国の教師に対し、5月1日の労働者デモに呼応するよう呼びかけるとともに、大学の民主化、労働権利の弱い立場の保障、私立学校の退職金(私校退輔)の引き上げ、私立学校の解雇・離職慰労金の確保という4つの改革要求を提示した。
これまでの労働節では、教師や公務員などの身分は休暇を取得できず、公教団体は長年抗議を続けてきた。同じ労働者でありながら差別的な扱いを受け、校内で休暇を取れる人と取れない人が混在することが多くの混乱を招いていると主張してきた。
立法院は114年(2025年)5月9日、「記念日及び節日実施条例」の修正案を三読通過させ、労働節を全国的な祝日とした。これにより、今年5月1日は台湾の教師にとって初めての労働節の休日となる。高教工会は本日記者会見を開き、教師たちにデモ隊への合流を呼びかけ、すべての労働者と団結して労働権利を勝ち取るよう訴えた。
高教工会の周平理事長は、教師が今年初めて法律上で労働者として認められ、労働節に休暇を取れるようになったことで、教師自身の自己認識も調整されるべきだと述べた。今年はパラダイムシフトの好機であり、教師は自らが知識の伝達や研究開発を主な「製品」とする労働者であることを自覚し、自らの労働条件を守るために組織化すべきだとした。
高教工会は以下の4つの要求を掲げている:
1. 大学の民主化の実現:教職員が学長選考プロセスに参加できるようにすること(理事会による指名のみを避ける)、学長や行政幹部が新規採用教師の審査メカニズムを形骸化させるのを防ぐことなど。
2. 学内における労働権利の弱い立場の保障:兼任教師(非常勤講師)、専案教師(特任教員)、職員などの同一労働同一賃金の実現や、「使い捨ての箸」のような扱いを受けるのを避けること。
3. 私立学校の退職金(退輔金)の引き上げ:公立学校に準じて、拠出率を少なくとも15%(現在は12%)に引き上げるべきである。
4. 私立学校の教職員の解雇・離職時の慰労金確保:非自発的離職に遭った際、慰労金(退職金)を確実に受け取れるようにすること。現行の法令では、私立学校が「専案輔導(特別指導)」対象とされた場合にのみ慰労金の支給が規定されている。
高教工会の陳柏謙研究員は、労働節の機会を通じて、社会が台湾の直面する少子化や大学閉鎖という劇的な変化を正視することを期待するとし、教職員に工会(労働組合)への加入と大学の労働環境の共同改善を呼びかけた。(編集:呉素柔)1150429
(台北 29日 中央社)今年、教師が初めて労働節(メーデー)の休暇を取得することになった。高等教育産業工会(高教工会)は本日、全国の教師に対し、5月1日の労働者デモに呼応するよう呼びかけるとともに、大学の民主化、労働権利の弱い立場の保障、私立学校の退職金(私校退輔)の引き上げ、私立学校の解雇・離職慰労金の確保という4つの改革要求を提示した。
これまでの労働節では、教師や公務員などの身分は休暇を取得できず、公教団体は長年抗議を続けてきた。同じ労働者でありながら差別的な扱いを受け、校内で休暇を取れる人と取れない人が混在することが多くの混乱を招いていると主張してきた。
立法院は114年(2025年)5月9日、「記念日及び節日実施条例」の修正案を三読通過させ、労働節を全国的な祝日とした。これにより、今年5月1日は台湾の教師にとって初めての労働節の休日となる。高教工会は本日記者会見を開き、教師たちにデモ隊への合流を呼びかけ、すべての労働者と団結して労働権利を勝ち取るよう訴えた。
高教工会の周平理事長は、教師が今年初めて法律上で労働者として認められ、労働節に休暇を取れるようになったことで、教師自身の自己認識も調整されるべきだと述べた。今年はパラダイムシフトの好機であり、教師は自らが知識の伝達や研究開発を主な「製品」とする労働者であることを自覚し、自らの労働条件を守るために組織化すべきだとした。
高教工会は以下の4つの要求を掲げている:
1. 大学の民主化の実現:教職員が学長選考プロセスに参加できるようにすること(理事会による指名のみを避ける)、学長や行政幹部が新規採用教師の審査メカニズムを形骸化させるのを防ぐことなど。
2. 学内における労働権利の弱い立場の保障:兼任教師(非常勤講師)、専案教師(特任教員)、職員などの同一労働同一賃金の実現や、「使い捨ての箸」のような扱いを受けるのを避けること。
3. 私立学校の退職金(退輔金)の引き上げ:公立学校に準じて、拠出率を少なくとも15%(現在は12%)に引き上げるべきである。
4. 私立学校の教職員の解雇・離職時の慰労金確保:非自発的離職に遭った際、慰労金(退職金)を確実に受け取れるようにすること。現行の法令では、私立学校が「専案輔導(特別指導)」対象とされた場合にのみ慰労金の支給が規定されている。
高教工会の陳柏謙研究員は、労働節の機会を通じて、社会が台湾の直面する少子化や大学閉鎖という劇的な変化を正視することを期待するとし、教職員に工会(労働組合)への加入と大学の労働環境の共同改善を呼びかけた。(編集:呉素柔)1150429
よくある質問
なぜ今年の5月1日は台湾の教師にとって特別な日なのですか?
立法院で「記念日及び節日実施条例」が改正されたことにより、労働節が全国的な休日となり、今年から教師も初めて休暇を取得できるようになったためです。
高教工会が掲げている4つの主な訴求は何ですか?
1.大学の民主化、2.学内の非常勤講師などの労働権利保障、3.私立学校の退職金拠出率の引き上げ、4.私立学校教職員の離職時の慰労金確保の4点です。
教師の労働者としての自覚について、工会はどのように述べていますか?
周平理事長は、教師が法律で労働者と認められたことを機に、知識伝達や研究開発を行う労働者であることを自覚し、労働条件を守るために組織化すべきだと述べています。