教育部、特別支援学級の環境改善に1億元超を投入

中央通信社（台北中央社記者陳至中28日）教育部（教育省）は2025年度に1億台湾元（約4億8000万円）以上を投じ、障害のある生徒が利用する特別支援学級の環境改善を支援します。インクルーシブ教育とユニバーサルデザインの理念に基づき、先進的で多機能な学習空間を構築します。 教育部が本日発表したプレスリリースによると、2025年度には142校への補助を拡大し、総額1億428万台湾元（約5億円）の補助金を拠出。地方自治体と協力し、特別支援学級の空間最適化と、誰もが利用しやすいキャンパス環境の構築を進めます。 従来の分離型特別支援学級とは異なり、近年は「インクルーシブ教育」の理念を重視し、障害のある生徒と一般生徒が共に学ぶことを奨励しています。設計においては「ユニバーサルデザイン」の理念も導入し、空間が最大限に誰もが利用できるようにしています。 南投小学校では、特別支援学級の総合的な学習環境を整備し、「遊びながら学ぶ」ことを特に強調しています。広い面積のクリエイティブなレゴウォールを設置し、生徒の感覚開発と社会性練習を強化。教室には低く透明感のある書棚システムを採用し、死角をなくすことで、教師が生徒の状況をリアルタイムで観察しやすくしています。 台南市新市中学校では、築57年の旧校舎を高品質な「異想教室」に改築しました。設計チームは、旧校舎の傾斜屋根を開放することで、天井が高く快適な空間を創出し、森、緑、木材の要素を多用し、柔らかな照明と組み合わせることで、従来の教室が持つ冷たいイメージを払拭しました。 教育部は、特別支援学級の施設設備の改善は単なるハードウェアのアップグレードに留まらず、教育システムが特別支援教育に積極的に取り組み、重視していることの象徴であると述べています。今後も改善計画を推進し、すべての生徒が友好的で包容力があり、創造的な環境の中で自己実現できるよう支援していきます。（編集：李亨山）1150428 事実と共に立ち、あなたの支援が報道の自由を守る力となります。中央通信社の「一手新聞」アプリをダウンロードして、最新情報をリアルタイムで入手してください。本ウェブサイトの文章、画像、動画は、許可なく転載、公開放送、公開送信、利用することはできません。