北アジア教員組合、台北で気候変動と教育を討議

中央通信社（中央社記者 陳至忠 台北21日電）台湾、日本、韓国、モンゴルなど北アジアの複数の教員組合組織が本日台北に集結し、「教育者の気候正義と公正な移行」をテーマに、気候変動が教育システムに与える影響について議論しました。全国教員労働組合総連合会（全教総）はプレスリリースを発表し、本日、国際教育組織アジア太平洋支部（EIAP）と協力し、北アジアの日本、韓国、モンゴルの全国レベルの教員組合を台湾に招き、北アジア4カ国の教員組合が初めて気候変動問題について意見交換を行いました。 全教総専門開発センター執行長である葉明政氏は台湾を例に挙げ、教室の酷暑が学生の健康と学習集中力に深刻な影響を与えていること、そして僻地の学校での通学保障問題が、気候変動下における最も現実的な「環境正義」の試練であると述べました。葉明政氏は、教育環境の悪化が教育を受ける権利の不平等を悪化させるとし、教員組合がエアコン設置から僻地での包括的な通学補助、さらには自然災害保険までを要求しているのは、「快適さ」のためだけでなく、すべての教員と学生の「基本的人権」を守るためだと述べました。 日本、韓国、モンゴルの代表も、近年、持続的な極端な高温、降雨パターンの変化が発生し、それによってクマによる被害や畜産業の安定への影響などが生じていると共有しました。各国教員組合は共同授業や講演を通じて若手活動家を育成し、教育者が気候正義を実践する決意を表明しました。 台湾気候行動ネットワークの研究員である魏揚氏は国内外の研究報告を引用し、2025年には世界中で2億4200万人の学生が気候変動により学習の中断を余儀なくされるだろうと指摘しました。教員と学生は単に「影響を受ける人々」であるだけでなく、教育は学生が「変化を促す行動者」となり、情報に基づいた判断ができ、集団で行動し、認識レベルから行動能力の育成へと向かうよう促進しなければならないと述べました。（編集：張銘坤）1150421 事実とともに立ち、皆様のご支援の一つ一つが、報道の自由を守る力となります。中央社「一手新聞」アプリをダウンロードし、最新情報を即座に入手してください。本ウェブサイトの文章、画像、音声は、許可なく転載、公開放送、公開送信および利用することはできません。