台中學校霸凌事件的起因是什麼？

一名身兼家長的教師因小孩功課不如預期，致電導師進行辱罵，引發霸凌爭議。

校方對此事件有何回應？

校方已向兩名當事教師了解情況，目前導師尚未提出申訴，若提出將依法處理。

尚未，因導師未正式提出申訴，校方目前僅進行內部了解與行政處理。

有民眾在臉書專頁「我愛大甲2」發文揭露，指稱校方消極處理，呼籲教師蒐證自保。

引發對校園霸凌與教師權益保障的關注，並質疑行政團隊的處理態度。

發布 2026年6月16日 16:48 ・ 最後更新 2026年6月19日 02:02 ・閱讀約 2 分鐘・來源：中央社 CNA

台中市大甲區某國小一名身兼家長的教師被控長期霸凌同事，因小孩課業表現未達預期，致電導師大聲辱罵，導致導師身心受創。校方已找兩名教師了解情況，若導師提出申訴，將依法處理。

中央社記者趙麗妍台中16日電

台中市大甲區某國小有身兼家長的教師遭控長期霸凌同事，因小孩功課不如預期遂致電導師辱罵，導師身心受創。校方今天表示，已找來2名教師了解狀況，若提出申訴，依法處理。

有民眾在臉書專頁（Facebook）「我愛大甲2」發文，台中市大甲區百年老校有「教師兼家長」長期霸凌同事。文中提到，因他的小孩作業成果不如預期，於是打電話給導師謾罵、羞辱，導師身心受創、名譽受損。

貼文中提到，學校行政團隊的態度竟然始終是「消極退縮、毫無作為」，質疑非得讓校園霸凌悲劇再度重演，學校高層才會願意重視，並呼籲教師隨身攜帶錄音筆與微型攝影機，全面蒐證，確保自身的權益與人身安全。

校方表示，已向2名教師了解情況，導師表示，家長講話很大聲；家長則說，只是為了反映孩子的課業問題。目前導師未提出申訴，校方已指示教務處處理，若導師提出申訴，即依法辦理。（編輯：張銘坤）1150616

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