【千葉縣袖浦市×千葉大學】由國高中生主導的「為國高中生打造的特別場所」計畫正式啟動！

計畫啟動。平岡交流中心與千葉大學工學部綜合工學科建築學課程伊藤潤一研究室合作，共同研究在交流中心內規劃「為國高中生打造的特別場所」。作為計畫啟動的首次工作坊，特別邀請了建築師黑澤健一（kurosawa kawara-ten 代表）擔任特別顧問。以「用建築模型將創意具象化！」為主題，參與者在交流中心內進行探索與調查，並使用人型零件與保麗龍零件等，在建築模型中表現出自己喜愛的空間。回顧當天的工作坊，共有6名平川中學的學生以及包括伊藤潤一教授在內的7名千葉大學研究室學生參與。※伊藤潤一研究室：以建築、空間設計與工作坊為核心，實踐並研究地方社會中兒童活動空間的營造。計畫說明。首次工作坊旨在了解設施，並透過共同調查，思考在此處的「理想度過方式」。負責說明計畫的伊藤教授表示：「大家的創意將會運用在設計中，請敬請期待。」自我介紹。參與者們愉快地分享了：①希望被稱呼的名字、②前往平岡交流中心的交通方式與所需時間、③今天的午餐、④參加的契機。有些小組還因為飯糰的話題而熱烈討論。設施調查。將1樓大廳分為3個區域，分成3組進行探索與調查。調查結果記錄在便利貼上，並貼上表情符號貼紙（感覺不錯！、喜歡的地方、有點可惜、驚喜！）。調查結束後，將便利貼與貼紙回收，貼在設施平面圖（各區域）上進行分組。模型製作。根據平面圖，參與者將自己「想做的事、想要的物品」透過人型零件與保麗龍零件等落實到模型中，進行空間建構。計畫負責人的話。「第一次體驗『建築』領域的學生們，表情非常生動，活動得非常開心。中學生自由的發想與充滿設計感的零件，讓我們主辦方也感到非常興奮。」這個計畫將在接下來的一年內進行。「袖浦市平岡交流中心×千葉大學×國高中生＝為國高中生打造的特別場所」，只要大家貢獻力量，一定能創造出非常棒的特別空間。期待有更多的國高中生參與這個計畫。非常期待最後會完成什麼樣的地方。計畫實施背景。平岡交流中心自2024年度起致力於小學生的活動空間營造（平岡元氣兒童計畫（HGK）），但考量到國高中生也缺乏可以輕鬆度過的場所，以及地方社區中年輕人連結薄弱的問題，於2025年9月針對平川中學的學生進行了需求調查。結果顯示，對於作為學習空間或活動空間的需求很高，且許多學生表示想參與這個空間的營造。基於這些結果，平岡交流中心決定著手進行為國高中生打造活動空間的計畫。未來時程。第2次工作坊預定：預計於2026年7月25日（週六）下午舉行。地點：袖浦市平岡交流中心。內容：設計工作坊。將根據第1次工作坊提出的創意，具體思考要打造什麼樣的空間。第3次工作坊：施工「來DIY吧！！」（舉辦時期未定）。完工發表與交流會：預計於2027年2月舉行。