社團活動、活動皆是夥伴。京都府龜岡市啟動中學「常駐化」ALT師資達11名，實現京都府頂尖英語教育環境

於龜岡市內公立小學，以生動肢體語言授課的ALT老師。

標榜「孩子優先」的京都府龜岡市(市長:桂川孝裕)作為教育政策的一環，已開始對市內小學、中學的英語教育進行根本性強化。 2025年度，基於與民間企業簽訂的全面合作協定，以及與菲律賓共和國拉普拉普市簽訂的「教育合作夥伴關係協定」,新聘請了11名來自菲律賓的ALT(外語指導助手)。藉此，師資將大幅擴充至京都府內頂尖的共15名規模，並將展開包括中學「常駐化」在內的新英語教育模式。

【背景、目的】培養能於全球化社會生存的「活體英語力」

龜岡市致力於英語教育，旨在讓孩子們能消除對異文化的擔憂與抗拒感，並以全球化視野活躍於社會。 透過將現有的4名師資擴充至15名，將同時實現市內所有小學、中學英語教育的質與量雙重提升，並整備充實的教育環境。

【實施內容、詳情】策略性ALT配置

在課桌旁輔導學生學習的ALT老師(龜岡市)。

本專案將重新檢討ALT的配置，目標是營造一個在學校生活中，能隨時隨地接觸英語的環境。

第一學期:

新聘的11名ALT將以「常駐」形式派駐於市內中學及義務教育學校(後期課程)。

第二學期以後:

在ALT常駐中學的同時，將轉為重點巡迴小學的ALT體制，新舊ALT將齊心協力，啟動本市獨有的英語教育。

【重點】本專案的三大獨特性

跳脫課堂框架，融入社團活動，與學生們愉快交流的ALT老師(龜岡市)。

從「授業」到「生活」的完全轉變(常駐化) 將角色從過去的「僅於上課時間到校的老師」,轉變為「從早到放學都在學校的夥伴」。他們將一同參與午餐、清潔、休息時間，甚至校外教學，創造出英語融入日常學校生活的環境。

採用「英語作為第二語言習得」模式 之所以最大程度地採用來自菲律賓的ALT,是因為他們具備「在非英語母語環境中後天習得英語」的背景。他們能從與日本孩子相似的視角，傳達有效的學習技巧與維持動力的訣竅。

透過「英語×個性」激發主動溝通意願 新聘的ALT各自擁有武術教練、舞蹈、設計、影片製作等高度專業性與專長。在孩子們將英語視為「學習」之前，透過興趣與專長，激發他們「想和這位老師說話」的樂趣所產生的積極性(興奮感)。

【ALT談對龜岡孩子的期望】

今年度從菲律賓赴任的ALT老師們，對龜岡孩子們的純真與學習意願深受感動。老師們表示:「希望透過每天接觸英語，最大限度地提升他們說英語的熱情。即使犯錯也沒關係!我們會全力支持你們。」透過使用英語交流情感，培養孩子們能更親近外國人與文化的感受力。

【未來展望】中學生菲律賓派遣計畫

本市將透過任職前後的培訓，建構符合教育方針的指導體制，並維持高品質的教育。此外，明年也預計推動一項新計畫，派遣本市在住的中學生至菲律賓的Sisters of Mary School進行短期語言留學，提供實踐性的全球體驗機會。

【龜岡市長 桂川孝裕的評論】

龜岡市長 桂川孝裕

對於宣告「孩子優先」的龜岡市而言，充實教育環境是最重要的支柱之一。此次透過與拉普拉普市的協定及與民間企業的合作，得以建構京都府頂尖的15名ALT師資陣容，我感到非常高興。 我期望孩子們能透過日常與ALT老師們的接觸，親身感受多元的價值觀與文化，培養能展翅飛向世界的「全球感性」。龜岡市今後也將持續不遺餘力地投資於能最大限度發揮孩子們潛力的教育。

【關於京都府龜岡市】

京都府龜岡市的空拍照片。

龜岡市緊鄰京都市西側，搭乘JR京都車站的快速電車約20分鐘即可抵達，交通便利，同時又被豐富的自然環繞，是個「都會與鄉村的結合」(トカイナカ)。2020年開業的Sanga Stadium不僅能觀賞體育賽事，還能舉辦各式各樣的活動，成為新的活力據點。 此外，龜岡市宣告「孩子優先」,並真心支持努力育兒的家庭。透過各項政策以及「Galleria Kameoka」、「KIRI no KO(Sanga Stadium by KYOCERA內)」等設施，育兒相關設施也十分完善。

市官方網站

市官方Instagram (※育兒、移居相關網站)

【相關網站】

https://www.city.kameoka.kyoto.jp/site/kosodate/89494.html

【聯絡窗口】 京都府龜岡市教育委員會 學校教育課 負責人:西村(NISHIMURA) TEL 0771-25-5053 E-mail:gakkou-shidou@city.kameoka.lg.jp