教育無國界。ASDORY創造一個全球兒童、幼兒園老師和家長透過「真實體驗」連結並共同成長的未來。

本公司贊同將4月1日定為發布夢想之日的April Dream。這份新聞稿是「合同會社ASDORY」的夢想。

**■ 我們的「夢想」：教育應更無縫地、以全球規模來思考。**

今天，4月1日，我們所宣告的夢想是實現「全球教育現場跨越國界無縫連接，讓每個人都能直接體驗當地本質價值的未來」。

即使在這一刻，地球上各個角落都在實踐著為孩子們未來著想的精彩教育。然而，當國家和地區不同時，接觸這些寶貴智慧和熱情的機會就會被割裂，教育的可能性往往僅限於各自的地域。我們希望超越物理距離和制度的障礙，創造一個全球教育現場能夠更自由融合的狀態。

日本的幼兒園老師可以親身走訪北歐和亞洲的教育現場，親身體驗當地的教育哲學，從而更新自己的教育觀。同時，世界各地的孩子們也能直接接觸日本幼兒教育的魅力，超越語言的界限產生共鳴。我們打算讓這種「真實的跨國體驗」不僅僅是特殊的活動，而是所有教育相關人士的日常選擇。

「無論身在世界何處，都能接觸到最好的學習和相遇。」設計這樣一個全球規模的教育環境，為孩子們的好奇心創造一個沒有界限的世界，是我們真誠的夢想。

**■ 源於一位母親的願望**

這個夢想的源頭，是我作為一位母親，在面對自己的孩子時所感受到的強烈願望。

**「正如教育不應有國界，我希望孩子們的好奇心也能擁有一個沒有界限的世界。」**

每天看著孩子們成長，對各種事物表現出興趣，我越來越強烈地希望，能給予他們一個純粹的求知慾不會被「出生地」或「制度障礙」所阻礙的未來。

在幼兒時期，直接接觸來自不同背景的人，用五感認識世界，能培養出豐富的感性，這將成為一生的財富。然而，在目前的教育現場，要實現這種「真實的跨國體驗」，仍然存在許多障礙。

「既然如此，那就打破這些障礙，親手創造一個讓所有人都能自由連結的機制吧。」作為一位女性創業家，同時也是肩負下一代未來的母親，我創立了ASDORY，旨在讓孩子們能享受更廣闊的世界。

我們將透過商業的力量，將人與人面對面所產生的「實體體驗」的價值，實現在社會中。

**■ 為何堅持「親身體驗」？**

在教育現場，我們認為存在著僅憑螢幕或數據絕對無法實現的教育價值。

不同國籍的孩子們，即使語言不通，也能透過遊戲和生活相互理解的瞬間。

親眼看到當地幼兒園老師的眼神和他們與孩子們的互動方式，這種經驗會動搖自己的教育觀。

那裡存在的不是量化的資訊，而是人與人接觸時產生的確切溫暖。

正是透過這些實體體驗所獲得的發現和刺激，培養了孩子們豐富的感性，也成為了相關成人重新確認教育樂趣的動力。我們相信，即使在便利的線上時代，有些無可取代的價值只能透過直接、親身的參與才能找到。