兵庫縣公立中小學「性別多樣性外展課程問卷調查」結果公布：逾九成學生認為學習性別多樣性「很重要」

NPO法人LGBTQ青年支援Pride Project（兵庫縣，代表：本多Masu）公布了2025年度在兵庫縣內公立小學及國中實施的「性別多樣性外展課程（含LGBTQ）」問卷調查結果，旨在為學校規劃相關課程提供參考。

在學校現場，如何將性別多樣性納入人權與多元教育是一項課題。本次問卷整理了實際參與課程的學生認知狀況與感受，作為未來教學與培訓的參考。

課前了解LGBTQ含義的比例：小學生9.9%、國中生17.3%

當詢問「課前是否知道LGBTQ的詞彙與含義」時，小學高年級學生中，回答「知道含義」的為9.9%。國中一年級學生中，回答「聽過詞彙且知道含義」的為17.3%。

此外，問卷題目與選項已根據學校與年級進行調整，本資料比較的是「了解含義」的回答。

關於「是否曾與朋友或家人討論過LGBTQ與四種性別」的問題，回答「有」的比例，小學高年級為15.8%，國中一年級為16.0%。特別是在小學高年級，顯示出許多學生在充分理解含義前，就已接觸過相關詞彙與話題。

課後詢問「是否認為學習LGBTQ與四種性別很重要」時，小學高年級有85.0%認為「很重要」、13.4%認為「還算重要」，合計98.4%給予肯定。國中一年級則有66.7%認為「很重要」、29.0%認為「還算重要」，合計95.7%給予肯定。

感受差異：小學生關注「做自己」，國中生關注「諮詢應對」

小學生：對「做自己」與「不以貌取人」的覺察

針對小學高年級的課程，介紹了LGBTQ以及生理性別、性傾向、性別認同、性別表現等「四種性別」的基礎知識。課程強調每個人都是獨特的，應尊重彼此的「自我風格」，不應僅憑外表或性別來定義他人。

課後自由書寫中，學生不僅表達了知識的獲取，還展現了對自我認同與理解他人的思考。

●「我覺得最重要的是做自己，而不是表現得像個男生或女生。我重新感受到，認為自己是男生、女生或兩者皆非都是可以的。」

●「聽了今天的課，我再次認為『性別』不是別人可以隨意決定的，接受每個人的性別認同能帶給對方安全感。」

●「知道不需要勉強說出來，讓我感到安心。」

國中生：關注「諮詢應對」與「個人隱私理解」

國中課程除了基礎知識外，還強調性別認同是涉及個人尊嚴與人權的重要資訊。此外，也探討了伴侶制度等社會機制，並學習「出櫃（Outing）」的影響以及社會制度可能帶來的困難。

課後自由書寫中，學生展現了具體的行動意識，例如如何應對身邊人的諮詢，以及未經許可不對外洩露資訊等。

●「我會珍惜學到的LGBTQ知識。如果有人找我諮詢，我會先感謝對方的信任，並絕對遵守不經許可不對外洩露的承諾。」

●「得知性別屬於個人隱私資訊感到有些驚訝。希望未來社會能更加理解與包容。」

●「看到講師活出自我，讓我的心情變得輕鬆。」

2025年度實施了50場小學課程與10場國中課程

Pride Project在2025年度共實施了50場小學課程、10場國中課程、2場高中/大學課程，以及16場針對教職員與一般民眾的演講。課程內容均根據學生的發展階段進行調整。

※本次問卷對象為Pride Project實施外展課程的兵庫縣內公立小學1校與國中1校之學生，不代表兵庫縣全體或同齡層的普遍趨勢。

調查概要

實施主體：NPO法人LGBTQ青年支援Pride Project

對象：兵庫縣內公立小學高年級373人、國中一年級162人

實施期間：小學高年級 2025年12月8日〜30日／國中一年級 2025年12月10日〜12日

實施方法：課前課後Google表單問卷

關於NPO法人LGBTQ青年支援Pride Project

事務所地址：兵庫縣西宮市羽衣町7-30 夙川Green Town 3樓

代表理事：本多Masu

事業內容：主要在兵庫、大阪地區進行LGBTQ青年支援、諮詢、社區營運、演講與教育機構培訓。

設立：2020年1月以非營利團體開始活動，2026年4月1日法人化。

官網：www.pride-jp.com