[兵庫・西宮] 為實現「讓孩子保有孩子樣貌的社會」，將啟動新措施

種子與水滴圖書館由約50位「一箱書架」支持者的捐款所支持。

▪️本年度新措施

NPO法人孩童支援站「種子與水滴」除了現有的據點和支援活動外，將新啟動「課後空間」的專業活動。
目的是活用課後時間，增加孩童主動參與的機會。

(1) 課後空間的專業活動
① 圖書館部（圖書館活動）
活動將以閱讀書籍為中心，進行表達自己感受的活動。不僅是閱讀，也重視寫作、口語等多元的自我表達。
② 志工部
這是孩童們自己將「想做的事情」付諸實現的活動。
他們將在與社區建立聯繫的同時，累積小規模的實踐經驗。

(2) 心理健康措施
將在據點內實施「喘息時間」（Hitoiki Time），作為輕鬆交談的時段。
這並非特殊的諮詢場所，而是日常生活的延伸，提供一個可以稍作停留、傾訴的機會。
它將以彈性的方式運作，以回應「希望有人傾聽」或「想整理一下思緒」等聲音。
心理師每月將駐點一次。

▪️現有服務的持續與招募

我們將招募本年度以下活動的參與者：

・語言之庭（Kotoba no Niwa）（對象為單親家庭或生活困難家庭中，有逃學或孤立狀態的孩童）
這是一個讓孩童在重視語言與表達的同時，能安心度過的場所。（招募5人）
單親家庭中逃學孩童的據點「語言之庭」。

・課後學習支援
我們提供符合每個孩童學習進度的支援。（招募10人）
學習支援「學習之門」（Manabi no Tobira）。

・訪視支援（對象為單親家庭）
我們將根據需要訪視家庭，提供生活和學習上的支援。（招募5個家庭）
工作人員與學生將成對訪視。

這些活動在過往經驗的基礎上，本年度將調整為更具彈性的使用形式。

▪️為何現在需要這項措施？

近年來，青少年所處的環境發生了巨大變化。
在本市，中學生逃學人數約有800人，顯示存在一定數量的孩童感到上學困難。
此外，許多孩童因家庭環境、人際關係、經濟限制等多重因素交織，在日常生活中容易陷入孤立。
更甚者，本市10多歲青少年的自殺率約是兵庫縣平均的兩倍，因此，應對青少年心理不適已成為刻不容緩的課題。
另一方面，中學生及高中生可持續利用的公共據點有限，特別是：
・無法上學的孩童
・家庭負擔沉重的孩童
・人際關係有困難的孩童
這些孩童更難獲得支援。
此外，「尋求諮詢」這個行為本身的門檻很高，即使有困難也不一定能立即獲得支援。因此，也有許多案例是在狀況惡化後才遇到支援。
在本團體過去的實踐中，曾有孩童在據點內的自然互動中提出諮詢，從而早期解決問題的案例；也有察覺到家庭狀況，並轉介至兒童諮詢所等相關機構的案例。

基於這些背景，本計畫旨在建立一個「第三安全網」，補充行政支援（公助）和家庭支持（自助）之間的空缺，作為社區中支援孩童的機制。
具體而言，我們將整備一個以「樂趣」為契機，讓孩童能持續參與的據點，並以達成以下成果為目標：

■ 伴隨心理安全的持續參與
・據點10多歲使用者人數：日均10人 → 增加至13人
・感到「能安心度過」的使用者：80%以上

■ 獲得情緒與生活自我管理技能
・心理健康體驗型計畫：每年實施8次以上
（藝術、音樂、烹飪、運動等）
・回答學習到自我照護相關知識的使用者：70%以上

■ 建立與可信任大人的聯繫
・回答「有可以安心交談的大人」的使用者：70%以上
・建立日常互動中的關懷與早期察覺機制

■ 提供有助於預防惡化的對話機會
・實施喘息時間：每年24次以上
・根據需要轉介至專業機構：每年約10個案例

透過這些措施，我們旨在：
・預防長期逃學和孤立
・提升自我肯定感
・建立安心的人際關係
・強化整體社區支援體系

本計畫作為早期處理孩童心理不適的「社區模式」，未來也將考慮推廣至其他地區。

■本案相關諮詢
NPO法人孩童支援站