懷舊！搭乘觀光巴士的幼兒園親子遠足 – 在東京德國村實現自然體驗、國際交流與親子互動

近年來，由於少子化及家長就業環境的變化等因素，舉辦親子遠足的教育機構有減少的趨勢。另一方面，孩子們的體驗活動以及家長之間的交流機會的重要性日益增加，本校為了建立社群而持續舉辦親子遠足。

當天，幼兒、家長和教職員一起搭乘觀光巴士移動。在移動過程中，由來自德國的教師舉辦了德國文化問答，在抵達目的地之前就提供了連結跨文化理解與國際交流的學習機會。

這次遠足也成為再次體認川崎市地理優勢的機會。川崎市不僅能方便地前往東京都心和橫濱市，還可以利用東京灣跨海公路在短時間內到達千葉縣內的大型公園和自然體驗設施。這種能夠同時享受都市機能和自然體驗的地理位置，大大擴展了幼兒教育中體驗活動的可能性。

在東京德國村，除了利用廣闊的草坪廣場和大型遊樂設施進行自由玩耍外，還在戲水區進行了自然體驗活動。孩子們與朋友和家人一起全身心地玩耍，享受與大自然的接觸和探索活動。

此外，還舉辦了親子參與型的小型運動會。透過親子競賽和小組遊戲，不僅促進了幼兒之間的交流，家長之間的溝通也變得活躍。產生了超越年級和班級的交流，成為對整個幼兒園社群建立有重大貢獻的機會。

午餐時間，各個家庭圍著自帶的便當，享受與家人和朋友在一起的時光，家長之間的交流也更加深入。

KINCARN INTERNATIONAL SCHOOL 重視「透過體驗學習的教育」。將自然體驗、跨文化理解、社會性培養以及與家長社群的合作定位為教育活動的重要支柱。這次的親子遠足不僅培養了孩子們豐富的感受性和協調性，也成為連接家庭與幼兒園、家長之間的寶貴機會。

今後，KINCARN INTERNATIONAL SCHOOL 將繼續活用「川崎」這個優越的地理位置，推動孩子們的「樂趣」與「學習」相連結的體驗型教育，致力於培養能夠在全球社會中活躍的人才。