東海大學附屬甲府高中與橫濱町工廠社長親自授課「綜合探究時間」

株式會社Threehigh（總公司：神奈川縣橫濱市，代表取締役：男澤誠，以下稱「Threehigh」），一家從事工業加熱器製造和銷售的公司，已與東海大學附屬甲府高等學校（山梨縣甲府市，校長：八卷英世，以下稱「東海大甲府高中」）合作，自2026年4月起，針對解決企業經營課題，開設「綜合探究時間」課程。

在此項合作中，學生將考量企業的利害關係人及與社會的關係，為Threehigh提出應有的未來願景。在5月29日的最後一堂課中，學生將向Threehigh的社長發表提案，優秀的方案將會被考慮付諸實踐。

Threehigh製造和銷售的工業加熱器。Threehigh工業加熱器的使用地點和用途。

合作概述

東海大甲府高中以「發揮人性潛力」為口號，以東海大學的建校精神為基礎，以培養「靈活的思考力、協調合作力、嘗試創新力、永不放棄力」四種能力為教育目標。其核心舉措是「Gachi-TOKAI計畫～與社會連結的探究學習～」，這是一個實踐型學習計畫，學生與企業和NPO法人等合作，主動發現問題並提出解決方案。

「綜合探究時間」是自2022學年起在高中導入的跨學科學習，為了培養創業家精神，與現實社會接軌的學習至關重要。然而，教育現場與企業持續合作開設課程存在困難，許多學校仍在摸索中。東海大甲府高中也面臨類似課題，經過廣泛尋找縣內外合作夥伴，最終實現了與Threehigh的合作。Threehigh在神奈川縣內高中探究學習合作方面具有實績。

Threehigh是一家總部位於神奈川縣橫濱市的町工廠，擁有44名員工，主要向食品製造業和半導體行業的7,000多家公司提供工業加熱器。2024年，他們在札幌設立了第一個縣外辦事處，並主要在東亞地區拓展海外業務。其特色是根據客戶需求量身定制產品開發。Threehigh作為一家製造企業的創新思維，以及其積極參與社區貢獻活動，被認為非常適合作為探究學習的題材企業。

在這些課程中，2026學年的222名二年級學生將以「向社長提案！—思考Threehigh的未來—」為主題，從Threehigh重視的四大利害關係人（①供應商/客戶、②員工、③當地社區、④未來/地球）的其中一個角度，思考「未來的Threehigh應如何發展」，並提出提案。在總共五堂課中，Threehigh的代表和員工將多次到校，就學生的提案過程提供建議。最終發表會將提供直接向男澤社長提案的機會，讓學生體驗接近真實世界的決策場景。此外，這項合作不限於單一年度；計劃在未來數年內持續進行，包括從秋季開始將Threehigh作為一年級學生課程的題材企業。

我們衷心希望此項舉措能獲得廣大教育界人士和中小企業的關注，並有助於讓「綜合探究時間」對高中生來說更具意義。

東海大學附屬甲府高等學校 校長 八卷英世 評論

本校透過探究學習，旨在培養學生的「自主性」、「行動力」和「創造力」，並推動與社會連結的學習。在未來時代所需的，不僅僅是知識量，更是能夠獨立提出問題、思考、判斷和行動的能力。然而，傳統課程主要專注於學習正確答案，面對沒有標準答案的問題的經驗卻不足。

我們現在合作的橫濱公司Threehigh，是一家製造公司，在海外擴展業務的同時，根據客戶需求開發客製化產品，並積極參與社區貢獻活動已超過10年。透過男澤社長就其靈活的創新思維以及如何與當地社區建立關係的直接指導，我們相信學生的想像力、社會視野和對未來職業的想像將會大大擴展，這促成了本次合作。

我們希望這能為更多人廣泛了解本校的倡議和Threehigh的業務活動提供機會。

學校名稱：東海大學附屬甲府高等學校
校長：八卷英世
地點：山梨縣甲府市金竹町1-1
開校：1946年4月1日
學生人數：705人（截至2026年4月）
官方網站：https://www.kofu.tokai.ed.jp/

株式會社Threehigh 代表取締役 男澤誠 評論

自1990年成立以來，Threehigh主要從事工業電加熱器的製造和銷售業務。秉持著「思物思人」的經營理念，旨在「溫暖...」