岡山大學綜合技術部舉辦「2026年度學生準大師認證證書授予儀式」
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- 岡山大學綜合技術部舉辦「2026年度學生準大師認證證書授予儀式」
- 岡山大學綜合技術部於2026年5月11日舉辦學生大師制度的認證證書授予儀式,認證8名學生為「學生準大師」。
- Source: PR Times
- Date: 2026年6月6日
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岡山大學綜合技術部於2026年5月11日舉辦學生大師制度的認證證書授予儀式,認證8名學生為「學生準大師」。
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- 岡山大學綜合技術部舉辦「2026年度學生準大師認證證書授予儀式」 (2026年6月6日), PR Times
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- PR Times
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- 2026年6月6日
岡山大學綜合技術部於2026年5月11日舉辦學生大師制度的認證證書授予儀式,認證8名學生為「學生準大師」。
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2026年6月6日
國立大學法人岡山大學
◆概要
構成國立大學法人岡山大學(總部:岡山市北區,校長:那須保友)技術統括監理本部的綜合技術部,於2026年5月11日,在本校津島校區的工學院大會會議室,舉辦了針對熟練操作研究設備等、為共同利用研究機器設備提供技術支援的「學生大師制度」之認證證書授予儀式。包括獲認證學生、綜合技術部相關人員及設備管理負責人在內,共計17人,以面對面及線上方式參加。
本制度是一項獨特的學習計劃,由技術人員陪伴指導,加深學生對儀器分析基本原理的理解,並習得先進測量技術。這對於充實研究環境和培育技術人才而言,是一項重要的舉措。
學生透過共同研究設備的委託分析、陪同測量、維護等支援業務,目標是掌握先進研究設備的操作技術。此外,從持續人才培育與升級的角度來看,學生從大學四年級開始作為「學生準大師訓練生」接受訓練,通過規定認證標準者,將被認證為「學生準大師」(碩士課程・博士前期課程學生)。被認證為學生準大師的學生,再經過兩年的活動,通過規定認證標準後,將被認證為「學生大師」(博士課程・博士後期課程學生)。
在認證證書授予儀式上,有8名學生被認證為「學生準大師」,並由綜合技術部長兼技術副總監田村義彥授予了認證證書。田村部長兼技術副總監致詞鼓勵與祝賀:「設立學生大師制度的目的,是為了持續運作先進研究設備,並培育肩負下一世代重任的人才。本制度重視的不僅僅是操作設備,而是理解設備原理和數據的意義,自主思考與行動,培養能夠從『知識』中創造新價值的『知識工作者』的能力。希望你們今後不僅要深化知識和技術,還要致力於指導後輩和傳承技術,培養與他人合作支持研究的能力。期待你們透過這段經驗,擁有廣闊的視野,並將其運用於研究活動、未來職業生涯,以及提升岡山大學的研究實力。」
認證證書授予儀式結束後,舉辦了發表會,由獲認證的學生準大師們講述其負責研究設備的特點、至今的活動內容以及未來的抱負。這不僅充實了本校的研究環境和研究共享(核心設施),也從培育未來技術人才的角度來看,成為了一個富有成效的場合。
關於此事,綜合技術部本部長、副理事(研究・產學共創總括負責人)兼副校長(學務負責人)兼高級URA兼技術副總監佐藤法仁評論道:「岡山大學除了『學生大師制度』之外,還運作著『技術研究員(TR)』制度,該制度雇用研究生作為技術輔佐員,輔助綜合技術部的技術業務及教育支援業務等,長期致力於技術人才的培養。作為承擔我國重任的研究大學群之一,本校由統括部門綜合技術部主導,全校性地致力於支撐研究基礎的組織體制。今後我們也將帶著當事人意識,率先進行技術人才的培育與升級。敬請期待岡山大學的舉措。」
岡山大學的「學生大師制度」自2016年度開始實施,至今已有46名學生(截至去年為38名)參與活動。本年度也計劃於8月左右,針對已決定升學至碩士課程・博士前期課程的大學四年級學生,招募對研究有高度熱忱、能積極參與最先端研究現場的有意願學生。(預計於7月左右先行招募接受學生的目標研究設備。)
本校於令和5年度(2023年度)獲選為文部科學省「區域核心・特色研究大學強化促進事業(J-PEAKS)」(實施主體:日本學術振興會),正策略性地推進特色研究強化、創新創造提升、國際展開及社會實踐等。學生大師制度是作為有助於強化研究基礎等舉措的一環而實施。敬請繼續支持作為開放式區域核心・特色研究大學的岡山大學與綜合技術部,並期待從事學生大師制度的學生們活躍表現。
本資訊於2026年6月5日由岡山大學公開。
▼本次獲認證的學生準大師與負責研究設備
○奧田千晴(環境生命自然科學研究科 博士前期課程1年)
・飛行時間型質譜儀_compact
・離子阱型質譜儀_HCT/LC系統(高性能氣液相導入質譜儀)
○安齋左京(環境生命自然科學研究科 博士前期課程1年)
・圓二色光譜儀
○久保田唯右(環境生命自然科學研究科 博士前期課程1年)
・GPGPU伺服器 Shannon
○大西優祐(環境生命自然科學研究科 博士前期課程1年)
・可視化工作站 hpz
○磯貝柊貴(環境生命自然科學研究科 博士前期課程1年)
・氣流分析&可視化工作站 frost
○衣笠瑞希(環境生命自然科學研究科 博士前期課程1年)
・流式細胞儀 Galios 2lasers6colors
○難波輝蔵(醫齒藥學綜合研究科 博士前期課程1年)
・ESI-離子阱型質譜系統
・nanoLC/ESI-QTOF質譜系統
○瀨崎大輔(環境生命自然科學研究科 博士前期課程1年)
・學習型數位顯微鏡系統
國立大學法人岡山大學
◆概要
構成國立大學法人岡山大學(總部:岡山市北區,校長:那須保友)技術統括監理本部的綜合技術部,於2026年5月11日,在本校津島校區的工學院大會會議室,舉辦了針對熟練操作研究設備等、為共同利用研究機器設備提供技術支援的「學生大師制度」之認證證書授予儀式。包括獲認證學生、綜合技術部相關人員及設備管理負責人在內,共計17人,以面對面及線上方式參加。
本制度是一項獨特的學習計劃,由技術人員陪伴指導,加深學生對儀器分析基本原理的理解,並習得先進測量技術。這對於充實研究環境和培育技術人才而言,是一項重要的舉措。
學生透過共同研究設備的委託分析、陪同測量、維護等支援業務,目標是掌握先進研究設備的操作技術。此外,從持續人才培育與升級的角度來看,學生從大學四年級開始作為「學生準大師訓練生」接受訓練,通過規定認證標準者,將被認證為「學生準大師」(碩士課程・博士前期課程學生)。被認證為學生準大師的學生,再經過兩年的活動,通過規定認證標準後,將被認證為「學生大師」(博士課程・博士後期課程學生)。
在認證證書授予儀式上,有8名學生被認證為「學生準大師」,並由綜合技術部長兼技術副總監田村義彥授予了認證證書。田村部長兼技術副總監致詞鼓勵與祝賀:「設立學生大師制度的目的,是為了持續運作先進研究設備,並培育肩負下一世代重任的人才。本制度重視的不僅僅是操作設備,而是理解設備原理和數據的意義,自主思考與行動,培養能夠從『知識』中創造新價值的『知識工作者』的能力。希望你們今後不僅要深化知識和技術,還要致力於指導後輩和傳承技術,培養與他人合作支持研究的能力。期待你們透過這段經驗,擁有廣闊的視野,並將其運用於研究活動、未來職業生涯,以及提升岡山大學的研究實力。」
認證證書授予儀式結束後,舉辦了發表會,由獲認證的學生準大師們講述其負責研究設備的特點、至今的活動內容以及未來的抱負。這不僅充實了本校的研究環境和研究共享(核心設施),也從培育未來技術人才的角度來看,成為了一個富有成效的場合。
關於此事,綜合技術部本部長、副理事(研究・產學共創總括負責人)兼副校長(學務負責人)兼高級URA兼技術副總監佐藤法仁評論道:「岡山大學除了『學生大師制度』之外,還運作著『技術研究員(TR)』制度,該制度雇用研究生作為技術輔佐員,輔助綜合技術部的技術業務及教育支援業務等,長期致力於技術人才的培養。作為承擔我國重任的研究大學群之一,本校由統括部門綜合技術部主導,全校性地致力於支撐研究基礎的組織體制。今後我們也將帶著當事人意識,率先進行技術人才的培育與升級。敬請期待岡山大學的舉措。」
岡山大學的「學生大師制度」自2016年度開始實施,至今已有46名學生(截至去年為38名)參與活動。本年度也計劃於8月左右,針對已決定升學至碩士課程・博士前期課程的大學四年級學生,招募對研究有高度熱忱、能積極參與最先端研究現場的有意願學生。(預計於7月左右先行招募接受學生的目標研究設備。)
本校於令和5年度(2023年度)獲選為文部科學省「區域核心・特色研究大學強化促進事業(J-PEAKS)」(實施主體:日本學術振興會),正策略性地推進特色研究強化、創新創造提升、國際展開及社會實踐等。學生大師制度是作為有助於強化研究基礎等舉措的一環而實施。敬請繼續支持作為開放式區域核心・特色研究大學的岡山大學與綜合技術部,並期待從事學生大師制度的學生們活躍表現。
本資訊於2026年6月5日由岡山大學公開。
▼本次獲認證的學生準大師與負責研究設備
○奧田千晴(環境生命自然科學研究科 博士前期課程1年)
・飛行時間型質譜儀_compact
・離子阱型質譜儀_HCT/LC系統(高性能氣液相導入質譜儀)
○安齋左京(環境生命自然科學研究科 博士前期課程1年)
・圓二色光譜儀
○久保田唯右(環境生命自然科學研究科 博士前期課程1年)
・GPGPU伺服器 Shannon
○大西優祐(環境生命自然科學研究科 博士前期課程1年)
・可視化工作站 hpz
○磯貝柊貴(環境生命自然科學研究科 博士前期課程1年)
・氣流分析&可視化工作站 frost
○衣笠瑞希(環境生命自然科學研究科 博士前期課程1年)
・流式細胞儀 Galios 2lasers6colors
○難波輝蔵(醫齒藥學綜合研究科 博士前期課程1年)
・ESI-離子阱型質譜系統
・nanoLC/ESI-QTOF質譜系統
○瀨崎大輔(環境生命自然科學研究科 博士前期課程1年)
・學習型數位顯微鏡系統
常見問題
岡山大學學生大師制度的對象是誰?
主要從大學四年級開始訓練,碩士課程・博士前期課程學生可成為準大師,博士課程・博士後期課程學生可成為大師。
成為學生準大師的條件是什麼?
需完成規定的訓練並通過大學設定的認證標準。對象為大學四年級以上的學生。
這個制度的目的是什麼?
確保先進研究設備的持續運作,並培育下一代技術人才。不僅注重操作技能,也培養對原理的理解和數據解讀能力。