產學合作點亮夜空:次世代創作者實踐式無人機教育成果與檔案影像公開
大阪藝術大學短期大學部舉辦了其新設「無人機創作者課程」的集大成之作——由學生親自設計與工程規劃的「畢業製作無人機表演」。此計畫透過與專業無人機團隊的產學合作,旨在培養次世代創作者並為地方社區提供全新文化體驗。現已公開本次活動的事後報告及檔案影像。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年4月1日 02:00
- 🔍 收集: 2026年4月1日 01:00
- 🤖 AI分析完成: 2026年4月21日 13:40(收集後492小時39分鐘)
大阪藝術大學短期大學部(總部:兵庫縣伊丹市/校長:塚本英邦)於2024年新設的正規課程「無人機創作者課程」之集大成,舉辦了由學生親自設計與工程規劃的「畢業製作無人機表演」。此計畫透過與專業無人機團隊的產學合作,實現了次世代創作者的培養以及為地方社區提供全新文化體驗的目標。現公開本次活動的事後報告及檔案影像。
### ■ 正規課程「無人機創作者課程」首次作品發表
本校於2024年春季在設計美術學科內新設了「無人機創作者課程」。此課程旨在讓學生在取得國家資格「二級無人航空機操作士」的基礎上,學習空拍、影片編輯等技能,並進行作品創作。
本次無人機表演並非單一活動,而是該課程一年級學生在課堂上學習無人機表演機制後,親自參與演出設計及當日執行工作,作為作品發表。部分二年級學生則在畢業製作展示作品之外,另行製作了無人機表演的演出。
### ■ 大阪藝術短期大學×LUCAS Drone
本專案在松井信博特任副教授的指導下,透過日本頂尖的無人機表演營運公司「LUCAS Drone株式會社」(總部:沖繩縣宇流麻市)的協助而得以實現。學生們不僅止於設計製作,還歷經半年學習了無人機表演所需的「實學」,例如AP控制(飛行控制)和工程技術。他們系統性地學習了預防事故的責任感,以及將最新科技昇華為藝術的過程。
### ■ 回饋地方社區
本校致力於建立地方創生與合作的基礎,本次無人機表演在伊丹學舍的草坪廣場舉行,並免費向當地居民開放。當天許多地方民眾前來參與,成為連結大學與地方的全新文化交流場所。
原定於2026年2月11日(星期三)舉行,但因天氣問題,緊急提前至前一日的2月10日(星期二)實施。在需要靈活應對的情況下,11名一年級學生(3個小組)和2名二年級學生參與了本次表演,並徹底執行了安全管理。
上半場的學生作品(64架無人機,約7分鐘)展示了從重疊的心形變為四葉草,以及夢幻般的月亮盈虧。此外,還運用了多樣化且富含地方特色的主題,例如短大的象徵「海鷗」,以及鄰近伊丹機場的「跑道與飛機」,點綴了夜空。隨後的二年級畢業製作作品則呈現了從相機形狀到按下快門拍照的過程。
### ■ 正規課程「無人機創作者課程」首次作品發表
本校於2024年春季在設計美術學科內新設了「無人機創作者課程」。此課程旨在讓學生在取得國家資格「二級無人航空機操作士」的基礎上,學習空拍、影片編輯等技能,並進行作品創作。
本次無人機表演並非單一活動,而是該課程一年級學生在課堂上學習無人機表演機制後,親自參與演出設計及當日執行工作,作為作品發表。部分二年級學生則在畢業製作展示作品之外,另行製作了無人機表演的演出。
### ■ 大阪藝術短期大學×LUCAS Drone
本專案在松井信博特任副教授的指導下,透過日本頂尖的無人機表演營運公司「LUCAS Drone株式會社」(總部:沖繩縣宇流麻市)的協助而得以實現。學生們不僅止於設計製作,還歷經半年學習了無人機表演所需的「實學」,例如AP控制(飛行控制)和工程技術。他們系統性地學習了預防事故的責任感,以及將最新科技昇華為藝術的過程。
### ■ 回饋地方社區
本校致力於建立地方創生與合作的基礎,本次無人機表演在伊丹學舍的草坪廣場舉行,並免費向當地居民開放。當天許多地方民眾前來參與,成為連結大學與地方的全新文化交流場所。
原定於2026年2月11日(星期三)舉行,但因天氣問題,緊急提前至前一日的2月10日(星期二)實施。在需要靈活應對的情況下,11名一年級學生(3個小組)和2名二年級學生參與了本次表演,並徹底執行了安全管理。
上半場的學生作品(64架無人機,約7分鐘)展示了從重疊的心形變為四葉草,以及夢幻般的月亮盈虧。此外,還運用了多樣化且富含地方特色的主題,例如短大的象徵「海鷗」,以及鄰近伊丹機場的「跑道與飛機」,點綴了夜空。隨後的二年級畢業製作作品則呈現了從相機形狀到按下快門拍照的過程。