TBS電視台『世界遺產』×近畿日本旅行社共同企劃體驗型探究計畫「我的世界遺產探究」全國版將於2026年4月開始銷售

株式會社TBS控股（東京都港區，代表董事社長：阿部龍二郎，以下簡稱TBS）與近畿日本旅行社株式會社（東京都新宿區，代表董事社長：永﨑安基，以下簡稱近畿日本旅行社）已於2026年4月起開始銷售體驗型探究計畫「我的世界遺產探究」全國版。

本教材結合了TBS電視台長壽節目『世界遺產』所累積的知識，以及近畿日本旅行社長年累積的教育旅行經驗，共同開發旨在將修學旅行發展為探究式學習。

沖繩版已於2025年6月先行發售，考量到實證與銷售實績，現推出可在全國修學旅行地點使用的通用版，即全國版。

將修學旅行發展為探究式學習

本教材從一個貼近生活的主題「我想保留下來的事物」開始學習。

學生在旅途中觀察到的景色、文化、建築、自然等各種對象，將結合個人視角和社會視角進行考察。

然後，針對「100年後想留給世界的東西是什麼？」這個問題，學生將自行找出答案，最終以影像作品的形式呈現。

體驗型探究計畫「我的世界遺產探究」是為以下目的而開發的：

・提供符合學校現場探究式學習需求的教材，將修學旅行發展為主動學習的機會，從而培養每個學生的探究心和思辨能力。

・透過結合廣播內容和教育旅行經驗的獨特學習計畫，提升修學旅行的教育價值，並旨在創造面向下一代的新教育旅行模式。

・透過修學旅行加深對在地文化、自然、歷史的理解，同時促進與包括沖繩在內的各地區的永續教育交流，有助於培養對在地社會的關心與共生意識。

<本教材的特色>

・基於探究學習步驟的體驗式學習

重視每個學生內在的好奇心，強調透過實際體驗進行學習。將修學旅行的實際體驗納入探究過程中，以加深學習深度。

・由TBS電視台『世界遺產』製作團隊開發教材

節目製作流程「企劃→採訪→編輯→播出」與探究學習的「設定課題→收集資訊→調查→發表」相符。透過運用累積的世界遺產知識和節目原創影像，提供高品質的教材。

・透過影像製作輸出成果

最終成果將以影像作品形式發表。學生在學習電視台影像製作手法的同時，培養向他人傳達資訊的表達能力和演示能力。

教材計畫透過專用網站提供，可在學校內完成線上學習。

<本教材的優勢>

・電視節目『世界遺產』的品牌力

・與旅行體驗高度契合

・由現任主播進行線上影音教學

・以「影像」形式製作成果的輸出型學習

透過這些優勢，本計畫旨在成為教育市場中具有高附加價值的教材，以及對學生而言具有親和力的學習內容。

體驗型探究計畫「我的世界遺產探究」計畫概要

<透過影像教材進行探究式學習（旅行前、旅行後）>

教材計畫透過專用網站提供，可在學校內完成線上學習。

[教材計畫內容]

・由現任主播出演的影音教學

・透過線上專欄進行網路研究

・使用線上學習單進行小組討論

[影音教材]

・關於修學旅行地點的世界遺產

・什麼是世界遺產

・如何製作影音內容

・如何使用影音編輯軟體

<給學生的任務>

① 在修學旅行地點尋找並拍攝「100年後想留下的我的世界遺產」。

② 製作一部說明為何想保留的簡報影片。

<成果發表>

學生製作的影片將上傳至為各學校創建的專用表格。

此外，舉辦年級成果發表會將為學生創造發表學習成果的機會。

TBS與近畿日本旅行社將透過本教材，進一步提升修學旅行的價值，並提供學生主動學習、與社會連結的探究式學習機會。

<「我的世界遺產探究」宣傳網站>

https://mysekaiisan.com/promotion/

< TBS電視台『世界遺產』（每週日晚間6點播出）>

『世界遺產』節目於1996年4月開始播出，今年4月迎來30週年。至今已介紹了超過130個國家和地區、700多處世界遺產。該節目透過震撼的影像呈現具有普世價值的世界遺產。