スタディポケット AI英会話、新機能「英作文添削」を提供開始

スタディポケット株式会社は、学校向け生成AIサービス「スタディポケット」の英語学習サービス「スタディポケット AI英会話」において、新機能「英作文添削」を2026年6月より提供開始いたします。

本機能は、児童生徒が英語で自分の考えを書き、AIによる添削・フィードバックを受けながら、「書くこと」を通じて英語表現力を育てる学習機能です。AI英会話、音読・発音練習、ディクテーション練習に加え、英作文の練習と添削まで同じサービス内で行えるようになることで、児童生徒一人ひとりが、自分の考えを英語で整理し、より伝わる表現へ改善する時間を増やせます。

「英作文添削」では、先生が配信した課題や、AI英会話で話した内容をもとにしたオリジナル英作文に取り組めます。提出後は、AIが文法・語彙・表現・内容のわかりやすさなどを確認し、直すべき点や次に意識したいポイントを提示します。

会話の中では流れてしまいやすい「理由が短い」「具体例が足りない」「文として広がりにくい」といった課題を、書くことで一度整理し、次の会話や発表に活かせる学習体験を目指します。

### 開発の背景

スタディポケット AI英会話は、学校現場で不足しがちな「英語を話す練習量」を増やすことを目的に開発してきました。AIを相手にすることで、英語が得意な児童生徒だけでなく、間違いを気にして発話しづらい児童生徒も、自分のペースで会話練習に取り組めます。

一方で、AI英会話を授業や家庭学習で活用していく中では、自分の考えを理由や具体例とともに説明する場面で、文が短くなりやすいという課題も見えてきました。

英語で「話す力」を伸ばすには、発話量を増やすだけでなく、自分の考えを整理し、理由や具体例を加えて表現する練習も欠かせません。そこでスタディポケットでは、AI英会話で「話す量」を確保しながら、その中で見つかった課題を「書くこと」で整理するために、英作文添削機能を追加しました。

### 新機能の概要

「英作文添削」では、児童生徒が英作文を書き、提出後にAIによる一次添削を受けられます。AIは、英文の文法的な誤りだけでなく、語彙の使い方、表現の自然さ、文のつながり、理由や具体例の不足などを確認し、次にどこを直せばよいかをわかりやすく示します。

課題については先生が授業内容や単元目標に合わせて作成・配信することができます。タイトル、お題、語数、提出期限、配信対象クラスなどを設定できるため、授業内の小課題、宿題、定期的なライティング練習、個別フォローなど、目的に応じた運用が可能です。

また、AI英会話のフィードバックやクラス全体の見取りから、英作文課題につなげる導線にも対応しています。会話で見つかった「理由が短い」「具体例が足りない」「because などを使って文を広げたい」といった傾向を、次の英作文課題や授業改善に活かすことができます。

### 児童生徒向け機能

児童生徒は、先生が配信した英作文課題や、自分のAI英会話のふりかえりから作成したオリジナル英作文に取り組めます。入力中は語数の目安を確認でき、下書き保存にも対応しているため、自分のペースで書き進められます。

また、児童生徒が自分の力で英作文に取り組めるよう、コピー＆ペーストの制限やスペルチェック機能の抑制など、学習活動としての質を保つための工夫も備えています。

提出後は、AIによる添削結果を確認できます。文法やスペルの誤りだけでなく、理由や具体例を足すとより伝わりやすくなる箇所、別の表現に言い換えると自然になる箇所などを確認しながら、次の英作文や会話練習に活かせます。

### 先生向け機能

先生は、英作文課題を学年・クラス単位で配信できます。お題、語数、提出期限、配信対象を設定し、授業で扱ったテーマやAI英会話で見つかった課題に合わせて、書く練習を設計できます。

管理画面では、提出状況や児童生徒各個人の取り組み状況を確認できます。提出された英文、AIによる修正案・コメント、ルーブリック評価などを確認したうえで、先生自身の評価やコメントを添えて児童生徒に返却できます。

さらに、クラス全体の傾向を見取りながら、次の授業や個別支援につなげることができます。話す練習と書く練習を分断せず、同じ学習テーマの中で往復させることで、英語表現力の定着を支援します。

### 今後の開発予定

今後は、AI英会話での会話ログやクラス見取り、英作文の添削結果をより自然につなげ、話す・聞く・書く学習を往復できる機能拡張を進める予定です。