STEAM JAPAN 以長年實績為基礎，全面展開高中教育改革「N-E.X.T. 高中構想」支援

一般社團法人STEAM JAPAN（代表理事：井上祐巳梨）及株式會社Barbara Pool（總部：東京都江東區，代表取締役：井上祐巳梨），宣布開始提供因應文部科學省推動之「N-E.X.T.（NEXT）高中構想」的都道府縣教育委員會・高等學校專用高中教育改革支援計畫。

自2018年開始活動以來，擁有與全國50個以上自治體（含市町村）及教育委員會的合作實績，並持續舉辦文部科學省後援、由國高中生參與的STEAM人才表彰「STEAM JAPAN AWARD」。運用STEAM教育・探究學習領域的專業知識與全國網絡，支援各地因地制宜的高中教育改革。

背景：「N-E.X.T. 高中構想」與STEAM JAPAN長期面對的課題

在少子化及產業結構轉型持續推進之際，文部科學省於2026年2月公布了「高中教育改革基本方針（總體設計）～邁向2040年的『N-E.X.T. 高中構想』～」。預計至2040年，理工科人才短缺、支撐地方經濟社會的基礎工作者嚴重不足，強化專門高中功能及普通科轉向文理跨域學習已成當務之急。

本構想所要求的「普通科改革」、「強化專門高中功能」、「活用地區特性的教育設計」，正是STEAM JAPAN自創立初期便一貫致力的主題。作為日本最大規模的探究學習・STEAM教育專業媒體，持續進行資訊傳播，並與都道府縣・市區町村教育委員會及國立研究機關累積了大量合作實績，成為本次支援的基礎。

運用與都道府縣教育委員會・學校現場・產業界直接合作所累積的知識，以及全國教育網絡，針對各地區的課題結構與實際情況，全面展開高中教育改革支援。

STEAM JAPAN提供的支援內容

以與全國50個以上自治體・教育委員會的合作實績，以及日本最大規模STEAM教育專業媒體的資訊蒐集能力為背景，提供因應各地區狀況與階段的支援服務。

① 高中教育改革事業計畫制定支援・調查・分析

針對都道府縣的教育改革事業計畫，一貫支援從重點學校訪談・地方產業分析到KPI設定的制定流程。參考世界各國高中・專門高中的先進案例（含STEAM JAPAN媒體累積的海外調查），全程陪伴各地制定符合實情的計畫。

此外，承擔為掌握教育現場實況而進行的問卷設計・實施、有識者訪談、資料分析・報告書製作等調查業務，作為以實證為基礎的計畫制定之根基。

② STEAM・探究課程的設計・營運，高中特色化支援

承擔資料科學課程・STEAM課題研究・PBL（專案式學習）等全年計畫的企劃・營運。以縣立新設校宇宙課程建立支援、經濟產業省STEAM內容教材開發等實績為基礎，針對活用地方資源的高中特色塑造・新課程設立，從課程設計到產學合作協調・宣傳展開提供一貫支援。

③ 教師研修・課程制定支援

企劃・實施STEAM教育・探究學習指導相關教師研修，以及貫通小學・國中・高中的探究學習課程制定支援。