監獄是社會的縮影：ShoPro 啟動 Instagram 帳號，運用矯正教育見解預防孩童問題行為
小學館集英社製作（ShoPro）利用自 2007 年以來在官民共同經營刑事設施中累積的矯正教育經驗，開設了名為「第二張地圖」的 Instagram 帳號。該帳號旨在預防孩童問題行為並支援家長，透過動物角色的漫畫形式，向孩童及困擾中的家長傳遞不否定、不責備的互動建議。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年5月22日 19:00
- 🔍 收集: 2026年5月22日 10:31
- 🤖 AI分析完成: 2026年5月28日 15:29（收集後148小時57分鐘）
■ 活用官民共同經營刑事設施中累積的矯正教育見解
株式會社小學館集英社製作（總部：東京都千代田區）自 2007 年起作為民間企業參與官民共同經營刑事設施的營運，負責日本全國 5 處監獄及社會復歸促進中心的教育、職業訓練、分類及醫療等業務。
在 ShoPro 開展的矯正教育事業中，我們致力於幫助受刑人重返社會，在正視每個人的背景與問題點的同時，努力防止再犯並建立社會自立的基礎。
在此過程中，我們在現場共同感受到的是，非行或犯罪等行為的背後，往往累積了自幼年時期以來的生存困境，以及未被周圍理解的經驗。我們認為，如果能在早期階段遇到合適的引導或學習選擇，許多「挫折」是有可能被防止的。
我們思考著，是否能將這些見解不僅應用於犯罪後的階段，更能應用於犯罪或非行發生前的更早期階段？基於這個想法，我們啟動了 Instagram 帳號「第二張地圖」，將在矯正教育現場累積的經驗與視角，分享給孩童與家長。
■ 帳號概要
帳號名稱：第二張地圖（ふたつめの地図）
URL：https://www.instagram.com/kyosei66/?hl=ja
在 Instagram「第二張地圖」中，我們透過以動物為主角、數話完結的短篇故事漫畫形式，傳達以下內容：
・面臨生存困境的孩童心聲
・煩惱著該如何與孩子溝通的家長糾結
・為了能不否定、不責備地與孩子互動的提示
這些內容均使用簡單易懂的語言來傳達。
■ 將矯正教育的視角，推廣至全社會的教育
本帳號的目的並非為感到生存困境的孩童或感到苦惱的家長提供「唯一的標準答案」，而是根據狀況與特性，提供多種思考方式與互動選擇。
刑事設施中的矯正教育是以「再次與社會連結」為目標的教育。這種想法在家庭、學校等日常教育或育兒場景中，有許多共通之處。
不只看「行為」，而是關注其背後的背景；不是片面地給予答案，而是共同思考；並且不將其視為「有問題的孩子」，而是以「面臨困難的孩子」的角度來互動。我們希望將這些在矯正教育中珍視的想法，作為全社會可共享的教育視角來進行傳播。「第二張地圖」正是為了實現這一目標的資訊發布平台。
我們不會發布「必須這樣做」的標準答案，而是透過貼文，讓孩童與家長能根據各自的狀況擴展思考與互動的選擇。「第二張地圖」是一個在感到迷惘或不安時，能幫助發現下一個可嘗試的行動或視角的提示帳號。
株式會社小學館集英社製作（總部：東京都千代田區）自 2007 年起作為民間企業參與官民共同經營刑事設施的營運，負責日本全國 5 處監獄及社會復歸促進中心的教育、職業訓練、分類及醫療等業務。
在 ShoPro 開展的矯正教育事業中，我們致力於幫助受刑人重返社會，在正視每個人的背景與問題點的同時，努力防止再犯並建立社會自立的基礎。
在此過程中，我們在現場共同感受到的是，非行或犯罪等行為的背後，往往累積了自幼年時期以來的生存困境，以及未被周圍理解的經驗。我們認為，如果能在早期階段遇到合適的引導或學習選擇，許多「挫折」是有可能被防止的。
我們思考著，是否能將這些見解不僅應用於犯罪後的階段，更能應用於犯罪或非行發生前的更早期階段？基於這個想法，我們啟動了 Instagram 帳號「第二張地圖」，將在矯正教育現場累積的經驗與視角，分享給孩童與家長。
■ 帳號概要
帳號名稱：第二張地圖（ふたつめの地図）
URL：https://www.instagram.com/kyosei66/?hl=ja
在 Instagram「第二張地圖」中，我們透過以動物為主角、數話完結的短篇故事漫畫形式，傳達以下內容：
・面臨生存困境的孩童心聲
・煩惱著該如何與孩子溝通的家長糾結
・為了能不否定、不責備地與孩子互動的提示
這些內容均使用簡單易懂的語言來傳達。
■ 將矯正教育的視角，推廣至全社會的教育
本帳號的目的並非為感到生存困境的孩童或感到苦惱的家長提供「唯一的標準答案」，而是根據狀況與特性，提供多種思考方式與互動選擇。
刑事設施中的矯正教育是以「再次與社會連結」為目標的教育。這種想法在家庭、學校等日常教育或育兒場景中，有許多共通之處。
不只看「行為」，而是關注其背後的背景；不是片面地給予答案，而是共同思考；並且不將其視為「有問題的孩子」，而是以「面臨困難的孩子」的角度來互動。我們希望將這些在矯正教育中珍視的想法，作為全社會可共享的教育視角來進行傳播。「第二張地圖」正是為了實現這一目標的資訊發布平台。
我們不會發布「必須這樣做」的標準答案，而是透過貼文，讓孩童與家長能根據各自的狀況擴展思考與互動的選擇。「第二張地圖」是一個在感到迷惘或不安時，能幫助發現下一個可嘗試的行動或視角的提示帳號。
常見問題
Instagramアカウント「ふたつめの地図」の開設目的は何ですか？
刑事施設での矯正教育で培った経験や視点を、子どもや保護者に向けて発信し、問題行動の早期予防や適切な関わり方のヒントを提供することを目的としています。
小学館集英社プロダクションはどのような矯正教育の実績がありますか？
2007年より官民協働刑事施設の運営に携わり、現在は全国5カ所の刑務所・社会復帰促進センターで教育、職業訓練、分類、医療などの業務を担っています。
「ふたつめの地図」ではどのようなコンテンツが配信されますか？
動物をキャラクターにした漫画形式のショートストーリーを通じ、生きづらさを抱える子どもの気持ちや、保護者の葛藤、否定せずに関わるためのヒントを分かりやすく伝えています。
この取り組みの背景にある考え方は何ですか？
非行や犯罪の背景には幼少期からの「生きづらさ」が積み重なっているケースが多く、早期に適切な関わりがあれば「つまずき」を防げる可能性があるという、現場の知見に基づいています。
矯正教育の視点はどのように日常の子育てに活かせますか？
「行動」だけを見るのではなく背景に目を向けること、正解を押し付けず共に考えること、そして「問題のある子」ではなく「困りごとを抱えている子」として関わる視点を提案しています。