培養大學生的「企業洞察力」。為大學・職涯中心推出「整合報告書解讀工作坊」
Shedar公司開始為大學生提供「整合報告書解讀工作坊」。該計畫旨在加深學生對企業宗旨和長期願景的理解，從而解決因就業後錯配導致的早期離職問題。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年4月8日 19:00
- 🔍 收集: 2026年4月8日 10:30
- 🤖 AI分析完成: 2026年4月20日 20:34（收集後298小時3分鐘）
【背景】「三年三成」的早期離職問題日益嚴重
新畢業員工中約有三成在三年內離職的「三年三成」問題，是日本企業長期面臨的課題。其根本原因之一在於求職過程中的「企業與學生的錯配」。
許多學生僅憑知名度、薪資、福利等表面資訊選擇企業，在未深入理解企業的「宗旨（存在意義）」或「長期願景」的情況下就入職。
另一方面，職涯教育現場也面臨著重重課題。
希望向學生傳授融入ESG或人力資本經營等最新觀點的企業分析方法
希望導入學生能主動參與的工作坊，而非單向的講座
希望幫助學生寫出能在面試中脫穎而出、具有個人觀點的求職動機
【解決方案】「整合報告書解讀工作坊」是什麼？
整合報告書是企業將財務資訊與非財務資訊（ESG、永續性、人力資本等）整合揭露的年度報告書。其中濃縮了CEO闡述的願景、獨特的價值創造故事、對社會課題的應對等，是企業「真心與認真」的體現。
Shedar提供的「整合報告書解讀工作坊」是一個實踐性課程，讓學生親自挑選感興趣的企業的整合報告書進行解讀，並在小組中進行對話。它並非單方面傳授知識，而是透過「發現」與「對話」的主動學習，培養洞察資訊背後本質的能力。
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