日本財團資助強化東帝汶教師培訓：啟動為期五年的小學健康教育普及計畫

2026年4月2日

特定非營利活動法人Share=國際保健協力市民之會在日本財團資助下，於2026年4月在東帝汶民主共和國啟動一項為期五年的「普及初等健康教育之基礎建設事業」。該計畫旨在與東帝汶國立大學教育學院合作，將健康教育系統性地導入教師培訓課程，以建立全國小學可持續實施健康教育的人才培養機制，進而改善兒童健康與學習環境。

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📰 發表: 2026年4月2日 02:38
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特定非營利活動法人Share=國際保健協力市民之會（以下簡稱Share）在日本財團的資助下，將於2026年4月起在東帝汶民主共和國啟動「普及初等健康教育之基礎建設事業」。本事業將與東帝汶國立大學教育學院合作，透過將健康教育系統性地導入教師培訓課程，建立全國小學可持續實施健康教育的人才培養機制。***

每年4月7日是世界衛生組織（WHO）訂定的「世界健康日」。WHO近年來強調教育在支持健康基礎方面的作用至關重要，特別是學校教育在培養兒童健康行為方面扮演著重要角色。學校的健康教育是培養感染症預防、營養、青春期健康、衛生習慣養成等終身健康基礎能力的重要機會。

在東帝汶，圍繞兒童健康和教育的挑戰依然嚴峻，根據UNICEF的報告，5歲以下兒童的發育遲緩率高達47.1%。此外，學校基本水和衛生設施的普及率也不足，部分地區缺乏足夠的環境來學習感染症預防行為和衛生習慣。在這種情況下，加強以學校為基礎的健康教育，不僅有助於兒童健康，也被定位為確保學習機會的重要政策課題。

另一方面，儘管東帝汶教育部已將健康科目納入小學課程，但許多小學並未充分實施相關課程。其原因在於，教師培訓課程中健康教育未被系統性地處理，教師學習教授健康知識和指導方法的機會有限。結果是，在學校這個重要的學習場所，兒童缺乏學習感染症預防、洗手、營養、青春期健康等基礎知識的機會。

本事業在日本財團的支援下，將與東帝汶國立大學教育學院合作，推進健康教育在教師培訓課程中的導入。透過對大學教師的培訓、開發課程手冊和教材、整備學生學習教材、結合教育實習進行教學實踐，以及對現職教師的培訓等方式，將建立連接大學與小學現場的實踐模式。藉此，目標是培養出畢業時即可實踐健康課程的教師，並在未來為全國小學持續實施健康教育的基礎建設做出貢獻。

此外，本事業也與東帝汶政府推動的高等教育制度改革相符，在大學教育品質保證和課程改革正在進行的現在，被視為檢討教師培訓課程內容的良好時機。透過跨越大學、教育部和學校的制度性方法，目標是建立一個不局限於單次培訓、可持續發展的人才培養模式。