擺脫OJT依賴！推出AI與同儕學習結合的Z世代新人自主成長計畫
株式会社シェイク與株式会社コードタクト共同推出2026年度新人育成計畫「CYCLE」。透過學習社群與AI反思分析，支持新員工實現自主成長。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年5月20日 23:00
- 🔍 收集: 2026年5月20日 14:31
- 🤖 AI分析完成: 2026年5月20日 15:02（收集後30分鐘）
## 概述
株式会社シェイク與株式会社コードタクト宣佈推出新員工育成計畫「CYCLE」（透過同儕學習運作經驗學習循環並實現「持論化」的新人計畫）。
## 發展背景
近年來，新進員工雖將個人成長視為工作的首要目的，但現場的OJT指導者因擔心騷擾問題而難以給予嚴格的回饋。這種「依賴現場」的育成模式已達到極限，亟需建立讓新人能夠自主學習的機制。
## 三大特點
1. 培養「自我表達（Self-Produce）」能力：不僅限於技能，更致力培養建立關係、贏得信任及主動尋求回饋（Coachability）的態度。
2. 學習社群中的「持論化」：透過同儕間的學習，將自身經驗轉化為「持論」，促進自主成長。
3. 運用「TeamTakt」與AI：實施反思模型「G-POP」與小組反思活動「ぐるり」，並由AI分析學習循環，提供成功再現性與失敗教訓的反饋。
## 計畫結構
- 入職前引導培訓：建立成長心態。
- 分配部門後（3至6個月）：每兩週進行一次反思與交流。每月設定不同主題（關係建立、工作方法、工作重塑）。
株式会社シェイク與株式会社コードタクト宣佈推出新員工育成計畫「CYCLE」（透過同儕學習運作經驗學習循環並實現「持論化」的新人計畫）。
## 發展背景
近年來，新進員工雖將個人成長視為工作的首要目的，但現場的OJT指導者因擔心騷擾問題而難以給予嚴格的回饋。這種「依賴現場」的育成模式已達到極限，亟需建立讓新人能夠自主學習的機制。
## 三大特點
1. 培養「自我表達（Self-Produce）」能力：不僅限於技能，更致力培養建立關係、贏得信任及主動尋求回饋（Coachability）的態度。
2. 學習社群中的「持論化」：透過同儕間的學習，將自身經驗轉化為「持論」，促進自主成長。
3. 運用「TeamTakt」與AI：實施反思模型「G-POP」與小組反思活動「ぐるり」，並由AI分析學習循環，提供成功再現性與失敗教訓的反饋。
## 計畫結構
- 入職前引導培訓：建立成長心態。
- 分配部門後（3至6個月）：每兩週進行一次反思與交流。每月設定不同主題（關係建立、工作方法、工作重塑）。
常見問題
CYCLE計畫的期間為何？
計畫從入職前的導入培訓開始，涵蓋至分配部門後的三至六個月期間。
AI具體提供哪些反饋？
AI會從經驗學習循環的角度分析反思內容，提取成功模式的再現性，並給予從失敗中學習的教訓回饋。
為什麼選擇使用「TeamTakt」？
用於實現「G-POP」反思模型與小組反思活動的結合，旨在活化同儕學習社群。