「相信自己的力量」將成為一生寶藏（禮物）的場所～公開大學一、二年級學生以虛擬形象交流的虛擬「職涯教育」空間『TrusTopia』～
Resorttrust將於2026年4月1日正式啟動『TrusTopia』，這是一個專為大學一、二年級學生在職涯初期階段設計的沉浸式職涯建構平台。本平台旨在擺脫傳統「企業評估學生」的關係，提供以信任為基礎的職涯教育。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年3月31日 22:00
Resorttrust株式會社（總公司：愛知縣名古屋市中區，代表董事 社長執行役員：伏見有貴）將於2026年4月1日正式啟動『TrusTopia（信任烏托邦）』，這是一個專為大學一、二年級學生在職涯初期階段設計的沉浸式職涯建構平台。
本平台旨在擺脫傳統「企業評估學生」的關係，以「透過信任連結的職涯烏托邦」為概念，在虛擬空間中提供以相互「信任」為起點的全新職涯教育與自我發現體驗。
『TrusTopia』特設網站URL：https://recruit.resorttrust.co.jp/trustopialp
■ 『TrusTopia』服務概要
對象：全國大學一、二年級學生（學部、學科不限／免費使用）
提供形式：可從PC、平板、智慧型手機存取的完全響應式虛擬空間。學生將以虛擬形象在空間內自由漫遊。
主要功能・體驗：透過虛擬形象進行工作坊形式的自我分析環節。與多樣職種（業務、飯店職、醫療、烹飪等）的現場員工進行虛擬座談會及業務體驗模擬。學習集團各公司業務所實現的永續發展，未來也計畫參與實戰專案。
■ 開發背景・理由：為未來世代提供職涯教育（人力資本投資）與社會價值
目前，日本的勞動人口正進入不可逆轉的減少階段，預計到2050年將降至5,200萬人※。對於將來肩負社會重任的學生而言，及早思考自身職涯並擴展選擇的重要性前所未有地提高。
（※資料來源：總務省「令和4年版資訊通信白皮書」生產年齡人口推移）
然而，傳統僵化的求職活動往往剝奪了學生表達「自我」的機會。
本集團認為，「要培養能帶給他人幸福的專業人士，首先需要一個讓本人能相信自己的環境」。因此，我們發起了這個專案，作為對未來世代的「職涯教育（人力資本投資）」回饋社會。我們將在隨時可存取的虛擬空間中，在求職活動正式開始前，為學生提供一個能面對自身價值觀，並與社會人士夥伴以平等視角互相學習的環境。
■ 融合專業知識與線上教育訣竅的課程特色
在設計此平台時，我們參考了本公司外部董事、中部大學經營資訊學部寺澤朝子教授的建議，她強調「在與企業連結加深階段，陪伴學生迷惘與不安的『關係建立』重要性」以及「徹底的學生視角」。我們將創造一個讓學生能保持心理安全感學習的環境列為最優先事項。
此外，在線上學習體驗的系統建構方面，我們與Kids Weekend株式會社合作，該線上教育平台從SDGs的角度為兒童提供多樣化的學習機會。該公司累積的線上教育訣竅已融入本系統中。
■ 沉浸式職涯建構平台『TrusTopia』的三個特色體驗區域
本平台由三個區域組成，讓學生能逐步將視野從「自我」擴展到「工作」和「社會」。
1. 自我發現之森（自我研究區）
一個被樹木和柔和光線環繞的寧靜場所，學生可以在這裡不顧周圍眼光，面對自己的真實想法。透過工作坊形式的自我分析和優勢發現環節，找到相信自己的「Self-Trust（職涯的種子）」。
2. 職涯光庭（職位理解區）
一個中央有噴泉的開放式花園。透過與業務、飯店職、醫療、烹飪等多種專業人士的輕鬆座談會和業務體驗模擬，學生可以透過開放對話，了解工作的真實面貌和價值。
3. 未來創造台（社會・產業理解區）
一個高台露台，將個人學習與「社會價值」連結。學生將學習本集團所展開的會員權事業、飯店餐廳事業、高爾夫事業、醫療事業、銀髮生活事業等多角化事業如何形塑永續發展，並計畫舉辦學生與企業共同創造未來（Co-creation）的專案。
■ 在正式運作前，作為產學合作的試點運營，針對中部大學學生實施「先行體驗會」
在本年度4月1日正式運作之前，3月中旬，我們透過本公司外部董事、前述中部大學寺澤教授的研討會，作為產學合作的試點運營，邀請了該大學的8名學生參與。當天，學生們以虛擬形象在『自我發現之森』和『職涯光庭』中漫遊，體驗了與員工的「虛擬座談會」和「自我分析工作坊」。
＜參與學生的真實心聲（摘錄自問卷）＞
「利用虛擬空間進行自我探索的機會非常難得，感覺很新鮮。我發現了自己不曾察覺的情緒，度過了非常美好的時光。」
「平時生活中從未思考過自己重視什麼，但參加這次研討會後，我得以回顧並理解自己所重視的事物。」
「我的優勢與我想從事的職業重疊，讓我感到驚訝。實際將腦海中的想法寫下來，也發現了許多新事物，這是一段收穫豐富的時光。」
透過這次試點運營，我們確信「虛擬形象空間」和「不伴隨選拔的對話」大幅降低了學生的心理門檻，讓他們自然地接觸到「工作的真實面貌」和「與社會人士交流的樂趣」，從而創造了積極思考未來職涯的契機。
■ 為了活化整個飯店服務業，並與學生・社會建立「長期關係」
參與『TrusTopia』對本公司員工而言，也是重新認識公司宗旨（存在意義）和日常工作意義的機會。我們將「學生自我肯定感的變化」和「職涯自主／職涯所有權」的提升設定為量化目標，並以「陪伴夥伴」而非「教導者」的身份，接觸學生純粹的提問，藉此提升員工自身的工作滿意度和自豪感，有助於提升集團跨部門的組織投入度。
此外，對本集團而言，這項舉措旨在喚起對整個飯店服務業（飯店、醫療、銀髮等）的廣泛興趣，讓大眾更熟悉本公司支持多元人生階段的事業，從而建立未來可能使用我們服務的潛在客戶接觸點，並促進整個產業的活化，建立長期關係。
企業與學生在早期階段不以「評估」而是以「信任」連結，坦誠交流，將有助於社會整體培養肩負下一代重任的人才。學生找到自己的道路，他們的熱情將活化飯店服務業，並豐富社會。我們將透過此平台，為「學生、產業、社會」三方創造有價值的未來。
■ 公司概要
公司名稱：Resorttrust株式會社
所在地：名古屋市中區東櫻2-18-31
代表者：代表董事 社長執行役員 伏見有貴
設立：1973年4月
URL：https://www.resorttrust.co.jp/index.html
事業內容：會員權事業、飯店餐廳事業、高爾夫事業、醫療事業、銀髮生活事業、其他事業。
以上
本平台旨在擺脫傳統「企業評估學生」的關係，以「透過信任連結的職涯烏托邦」為概念，在虛擬空間中提供以相互「信任」為起點的全新職涯教育與自我發現體驗。
『TrusTopia』特設網站URL：https://recruit.resorttrust.co.jp/trustopialp
■ 『TrusTopia』服務概要
對象：全國大學一、二年級學生（學部、學科不限／免費使用）
提供形式：可從PC、平板、智慧型手機存取的完全響應式虛擬空間。學生將以虛擬形象在空間內自由漫遊。
主要功能・體驗：透過虛擬形象進行工作坊形式的自我分析環節。與多樣職種（業務、飯店職、醫療、烹飪等）的現場員工進行虛擬座談會及業務體驗模擬。學習集團各公司業務所實現的永續發展，未來也計畫參與實戰專案。
■ 開發背景・理由：為未來世代提供職涯教育（人力資本投資）與社會價值
目前，日本的勞動人口正進入不可逆轉的減少階段，預計到2050年將降至5,200萬人※。對於將來肩負社會重任的學生而言，及早思考自身職涯並擴展選擇的重要性前所未有地提高。
（※資料來源：總務省「令和4年版資訊通信白皮書」生產年齡人口推移）
然而，傳統僵化的求職活動往往剝奪了學生表達「自我」的機會。
本集團認為，「要培養能帶給他人幸福的專業人士，首先需要一個讓本人能相信自己的環境」。因此，我們發起了這個專案，作為對未來世代的「職涯教育（人力資本投資）」回饋社會。我們將在隨時可存取的虛擬空間中，在求職活動正式開始前，為學生提供一個能面對自身價值觀，並與社會人士夥伴以平等視角互相學習的環境。
■ 融合專業知識與線上教育訣竅的課程特色
在設計此平台時，我們參考了本公司外部董事、中部大學經營資訊學部寺澤朝子教授的建議，她強調「在與企業連結加深階段，陪伴學生迷惘與不安的『關係建立』重要性」以及「徹底的學生視角」。我們將創造一個讓學生能保持心理安全感學習的環境列為最優先事項。
此外，在線上學習體驗的系統建構方面，我們與Kids Weekend株式會社合作，該線上教育平台從SDGs的角度為兒童提供多樣化的學習機會。該公司累積的線上教育訣竅已融入本系統中。
■ 沉浸式職涯建構平台『TrusTopia』的三個特色體驗區域
本平台由三個區域組成，讓學生能逐步將視野從「自我」擴展到「工作」和「社會」。
1. 自我發現之森（自我研究區）
一個被樹木和柔和光線環繞的寧靜場所，學生可以在這裡不顧周圍眼光，面對自己的真實想法。透過工作坊形式的自我分析和優勢發現環節，找到相信自己的「Self-Trust（職涯的種子）」。
2. 職涯光庭（職位理解區）
一個中央有噴泉的開放式花園。透過與業務、飯店職、醫療、烹飪等多種專業人士的輕鬆座談會和業務體驗模擬，學生可以透過開放對話，了解工作的真實面貌和價值。
3. 未來創造台（社會・產業理解區）
一個高台露台，將個人學習與「社會價值」連結。學生將學習本集團所展開的會員權事業、飯店餐廳事業、高爾夫事業、醫療事業、銀髮生活事業等多角化事業如何形塑永續發展，並計畫舉辦學生與企業共同創造未來（Co-creation）的專案。
■ 在正式運作前，作為產學合作的試點運營，針對中部大學學生實施「先行體驗會」
在本年度4月1日正式運作之前，3月中旬，我們透過本公司外部董事、前述中部大學寺澤教授的研討會，作為產學合作的試點運營，邀請了該大學的8名學生參與。當天，學生們以虛擬形象在『自我發現之森』和『職涯光庭』中漫遊，體驗了與員工的「虛擬座談會」和「自我分析工作坊」。
＜參與學生的真實心聲（摘錄自問卷）＞
「利用虛擬空間進行自我探索的機會非常難得，感覺很新鮮。我發現了自己不曾察覺的情緒，度過了非常美好的時光。」
「平時生活中從未思考過自己重視什麼，但參加這次研討會後，我得以回顧並理解自己所重視的事物。」
「我的優勢與我想從事的職業重疊，讓我感到驚訝。實際將腦海中的想法寫下來，也發現了許多新事物，這是一段收穫豐富的時光。」
透過這次試點運營，我們確信「虛擬形象空間」和「不伴隨選拔的對話」大幅降低了學生的心理門檻，讓他們自然地接觸到「工作的真實面貌」和「與社會人士交流的樂趣」，從而創造了積極思考未來職涯的契機。
■ 為了活化整個飯店服務業，並與學生・社會建立「長期關係」
參與『TrusTopia』對本公司員工而言，也是重新認識公司宗旨（存在意義）和日常工作意義的機會。我們將「學生自我肯定感的變化」和「職涯自主／職涯所有權」的提升設定為量化目標，並以「陪伴夥伴」而非「教導者」的身份，接觸學生純粹的提問，藉此提升員工自身的工作滿意度和自豪感，有助於提升集團跨部門的組織投入度。
此外，對本集團而言，這項舉措旨在喚起對整個飯店服務業（飯店、醫療、銀髮等）的廣泛興趣，讓大眾更熟悉本公司支持多元人生階段的事業，從而建立未來可能使用我們服務的潛在客戶接觸點，並促進整個產業的活化，建立長期關係。
企業與學生在早期階段不以「評估」而是以「信任」連結，坦誠交流，將有助於社會整體培養肩負下一代重任的人才。學生找到自己的道路，他們的熱情將活化飯店服務業，並豐富社會。我們將透過此平台，為「學生、產業、社會」三方創造有價值的未來。
■ 公司概要
公司名稱：Resorttrust株式會社
所在地：名古屋市中區東櫻2-18-31
代表者：代表董事 社長執行役員 伏見有貴
設立：1973年4月
URL：https://www.resorttrust.co.jp/index.html
事業內容：會員權事業、飯店餐廳事業、高爾夫事業、醫療事業、銀髮生活事業、其他事業。
以上
常見問題
TrusTopia的對象是誰？
全國所有大學一、二年級學生，不限科系，可免費使用。
在TrusTopia可以體驗到什麼？
您可以進行虛擬形象的自我分析、與各行各業員工進行虛擬座談、業務體驗模擬，並學習永續發展等。
為什麼Resorttrust要進入職涯教育領域？
為了應對勞動人口減少的社會問題，旨在為未來世代投資人力資本並提供社會價值。