中小學數位測驗（CBT）服務「Qubena 測驗」獲福岡市「學習掌握度調查」採用　～因應地方政府自訂題目功能，7月與11月於市立全中學實施～

株式會社COMPASS（總部：東京都文京區，代表董事：佐藤潤，以下簡稱COMPASS）宣布，其開發與提供的中小學數位測驗（CBT）服務「Qubena 測驗」，將用於福岡縣福岡市獨自實施的「學習掌握度調查」。此次將運用「Qubena 測驗」支援地方政府上傳自訂題目的功能，於今年度7月與11月在福岡市立所有中學實施的「學習掌握度調查」中，透過「Qubena 測驗」平台進行測驗。

學校現場的測驗數位化（CBT化）是NEXT GIGA計畫中的重要課題之一，以文部科學省推動的「全國學力、學習狀況調查」（全國學力調查）轉向CBT為代表。繼全國學力調查後，地方政府自行實施的學力調查也正加速邁向CBT化。

因應此趨勢，COMPASS針對自去年度起推出的中小學數位測驗（CBT）服務「Qubena 測驗」，除標準搭載的教科書單元理解度測驗外，亦持續開發讓各地方政府可上傳自訂學力調查題目的選用功能，使調查得以直接於「Qubena 測驗」平台上實施。

此次作為首項應用，已決定於本年度起在全市立中學導入並使用AI教材「Qubena」的福岡市，將其市內獨有的「學習掌握度調查」（預計7月與11月實施）於「Qubena 測驗」平台上實施。

參考新聞稿： ・ 福岡市導入AI教材「Qubena」（2025年10月發布） https://qubena.com/blog/pr-20251029 ・ 「Qubena 測驗」支援地方政府自訂題目（2026年4月發布） https://qubena.com/blog/pr-20260407

COMPASS自本年度起，開始以獨立服務形式向都道府縣等地方政府提供「Qubena 測驗」，不論是否導入「Qubena」皆可使用。透過「Qubena 測驗」及本次發表的自訂題目上傳功能，致力於推動全國學校現場的CBT應用，支援實現「個別化且主動的學習」以及「減輕教師業務負擔」。

中小學數位測驗（CBT）服務「Qubena 測驗」介紹

「Qubena 測驗」支援中小學全學年、五大學科主要教科書的所有單元，操作介面簡便直覺，並配備防作弊功能與因應網路不穩的離線模式，確保測驗過程安全可靠。

左圖：作答畫面範例　右圖：批改畫面範例

① 對應中小學全學年、五大學科主要教科書全部單元

・ 對應小學一年級至國中三年級共九個年級的五大學科

・ 提供與主要教科書各單元對應的單元理解度測驗

・ 依學習觀點設計題型，不僅涵蓋知識與技能，也包含思考、判斷與表達能力的題目

② 從測驗製作、施測、批改到成績管理，全面減輕教師負擔

・ 製作：僅需選擇符合授課範圍的測驗與對象班級

・ 施測：具備監控與通知功能，防止作弊行為；網路不穩時亦可使用離線模式

・ 批改：約八成自動批改，手動部分支援截圖批改與自動統計

・ 分析：自動分析並視覺化班級與年級平均分數、各題正確率等數據

・ 成績管理：依學習觀點管理得分，並可一併輸出，提升成績處理效率

③ 測驗結構、答題形式與介面設計貼近紙本測驗

・ 採用學生熟悉的「大題／小題」紙本測驗結構

・ 支援手寫自由作答、多選題等多樣答題形式

・ 介面設計直覺親切，圖示清晰、配色用心

④ 測驗結果可視化學習掌握度 → 與Qubena的練習學習連動

・ 依據每位學生的測驗結果，自動生成「掌握度報告（暫定）」，視覺化各單元的理解程度

※ 預計後續開發

・ 根據「掌握度報告（暫定）」，Qubena的練習學習將提供個人化「推薦題目（暫定）」

※ 需已導入AI教材「Qubena」。預計後續開發

⑤ 「Qubena 測驗」學習資料可與外部服務連動

・ 可將「Qubena 測驗」的學習資料連動至地方政府自建的資料儀表板等資料應用平台

※ 預計後續開發

※ COMPASS將遵守《個人情報保護法》等相關法規，僅於地方政府指示下進行資料連動。

⑥ 支援地方政府自訂題目進行學力調查（選用功能）

・ 除標準的教科書單元測驗外，亦可上傳地方政府自訂的學力調查等題目，於調查中使用。

※ 此為導入「Qubena 測驗」之地方政府的選用功能。可依各地方政府實施需求進行客製化，詳情請洽詢。