用Minecraft將「玩樂」變成「理科的敲門磚」:再次舉辦培養女中小學生好奇心的職涯教育活動

ProKids與名古屋工業大學合作,為女中小學生舉辦了一場程式設計活動。利用熱門遊戲「Minecraft」,透過玩樂提供STEAM教育,培養她們對理科領域的興趣。在IT人才短缺的背景下,此舉旨在培養未來的女性理科人才。
イベントNQ 39/100出典:PR Times

📋 文章處理履歷

  • 📰 發表: 2026年4月7日 22:14
  • 🔍 收集: 2026年4月7日 13:30
  • 🤖 AI分析完成: 2026年4月20日 21:40(收集後320小時10分鐘)
營運兒童線上程式設計教育「Code Land」的株式會社ProKids(總公司:東京都台東區,代表取締役社長:原 正幸),於2026年春假期間,為國立大學法人名古屋工業大學(以下簡稱名工大)多元化推進中心主辦的製造挑戰活動「程式設計體驗講座:用Minecraft製作煙火和攤位!」,進行了企劃、教材開發與營運。

## 本活動的背景:培育理科女子(リケジョ)的挑戰
目前,為了解決嚴重的IT人才短缺問題,政府和教育機構正積極推動對理科女性的支援。在此背景下,名工大與ProKids持續提供「讓女學生接觸科技、及早培養對科學技術興趣的機會」,這項合作今年已邁入第四年。

至今,我們提供了「從玩樂中學習」的STEAM教育,例如透過遊戲化的解謎體驗學習通訊原理,或透過遊戲中的手作學習電路基礎的活動。

這次的活動將深受孩子們喜愛的「Minecraft」,不僅僅當作一款遊戲,而是重新定義為「通往工程學世界的入口」。我們活用ProKids的教育專業知識,精心設計讓遊戲內的體驗能與「資訊工程」、「電氣・機械工程」等工學領域的學習相結合。

## 將Minecraft的「玩樂」與「學問」連結:符合工學專業領域的教育設計
為了促進學習的深化,活動分為兩部分進行:「深化個人專長的時間」和整合各自所學「大家共同創作的時間」。

前半部分採用讓參加者根據自己的興趣選擇主題的形式。後半部分則進階到「共同製作」,將各自學會的技術結合起來完成一個作品。

透過這樣一系列的流程,我們設計讓參加者能體會到,自己琢磨的技術能為他人帶來樂趣,這正是製造的樂趣所在。