株式会社ポプラ社、北海道南富良野町の小学校全校でICTプラットフォーム「MottoSokka!」を採用
株式会社ポプラ社は、小・中学校向けICTプラットフォーム「MottoSokka!」が北海道空知郡南富良野町の小学校全2校で一括採用されたと発表した。児童約100名が順次活用を開始している。
📋 記事の処理履歴
- 📰 発表: 2026年5月25日 20:00
- 🔍 収集: 2026年5月25日 11:31
- 🤖 AI分析完了: 2026年5月26日 06:12(収集から18時間40分後)
## 導入の概要
株式会社ポプラ社が提供する、小・中学校向け教育ICTプラットフォーム「MottoSokka!(もっとそっか!)」に含まれる、読み放題型電子図書館「Yomokka!(よもっか!)」とオンライン事典サービス「Sagasokka!(さがそっか!)」が、北海道空知郡南富良野町の小学校全2校で一括採用されました。本導入により、児童約100名が順次、場所を問わない読書活動や学習活用を開始しています。
## 背景と目的
南富良野町教育委員会 主幹の西川達哉氏は、導入の経緯について以下のように述べています。町内の学校現場から「児童が文字を読む機会が減り、読み解く力が低下している」との懸念が寄せられたことがきっかけでした。従来の紙の図書はページをめくる魅力がある一方、貸し出し・返却の手間や物理的な制約が読書のハードルとなっていました。電子図書を導入することで、より手軽に多様な本や情報にアクセスできる環境を整備することを目指しました。
## サービスの特長
- **Yomokka!(電子図書館)**: “いつでも、どこでも、好きなだけ!”をコンセプトに、多様な本に出会える読み放題型の電子図書館です。読書が好きな児童はさらに深め、苦手な児童にとっては読書のきっかけを作ることを意図しています。
- **Sagasokka!(オンライン事典)**: 『総合百科事典ポプラディア第三版』を基にしたオンライン事典サービスです。31,000以上の項目を収録し、最新用語や生活に関連する語句を時間・場所を選ばず同時アクセス可能です。
## 今後の展望
導入して間もない段階ですが、児童間で本に関する話題が増え、同時に複数の児童が同じ本を読めるなどの利便性が実感されています。ポプラ社は今後も「MottoSokka!」を通じて、好奇心から始まる自発的な学びの循環を子どもたちに届けていく方針です。
株式会社ポプラ社が提供する、小・中学校向け教育ICTプラットフォーム「MottoSokka!(もっとそっか!)」に含まれる、読み放題型電子図書館「Yomokka!(よもっか!)」とオンライン事典サービス「Sagasokka!(さがそっか!)」が、北海道空知郡南富良野町の小学校全2校で一括採用されました。本導入により、児童約100名が順次、場所を問わない読書活動や学習活用を開始しています。
## 背景と目的
南富良野町教育委員会 主幹の西川達哉氏は、導入の経緯について以下のように述べています。町内の学校現場から「児童が文字を読む機会が減り、読み解く力が低下している」との懸念が寄せられたことがきっかけでした。従来の紙の図書はページをめくる魅力がある一方、貸し出し・返却の手間や物理的な制約が読書のハードルとなっていました。電子図書を導入することで、より手軽に多様な本や情報にアクセスできる環境を整備することを目指しました。
## サービスの特長
- **Yomokka!(電子図書館)**: “いつでも、どこでも、好きなだけ!”をコンセプトに、多様な本に出会える読み放題型の電子図書館です。読書が好きな児童はさらに深め、苦手な児童にとっては読書のきっかけを作ることを意図しています。
- **Sagasokka!(オンライン事典)**: 『総合百科事典ポプラディア第三版』を基にしたオンライン事典サービスです。31,000以上の項目を収録し、最新用語や生活に関連する語句を時間・場所を選ばず同時アクセス可能です。
## 今後の展望
導入して間もない段階ですが、児童間で本に関する話題が増え、同時に複数の児童が同じ本を読めるなどの利便性が実感されています。ポプラ社は今後も「MottoSokka!」を通じて、好奇心から始まる自発的な学びの循環を子どもたちに届けていく方針です。
よくある質問
ポプラ社のICTサービスは他の自治体でも利用できますか?
はい、全国の学校・教育委員会で導入可能です。詳細や体験用IDの申し込みは各サービスサイトから行えます。
「Yomokka!」と「Sagasokka!」は同時に利用できますか?
はい、「MottoSokka!」として提供されており、読書と探究学習の両面から同時に活用することが可能です。
南富良野町の採用の決め手は何ですか?
紙の書籍の貸し出し・返却というハードルを解消し、児童がいつでも手軽に本に触れられる環境を作りたいという教育委員会のニーズと合致したためです。