Plan International 舉辦國際 ICT 女孩日活動，探討 AI 中的性別偏見與未來能力

國際 NGO Plan International（所在地：東京都世田谷區，理事長：池上清子，以下稱 Plan）於 2026 年 4 月 22 日，在聯合國制定的「國際 ICT 女孩日」前夕，舉辦了線上活動「AI 將如何改變你的未來？看穿性別偏見，開拓未來的能力」。本活動吸引了從學生到社會人士共 100 多人參加。 「國際 ICT 女孩日」是聯合國制定的國際日之一，訂於每年 4 月第 4 個星期四。2026 年為 4 月 23 日星期四。其目的在於鼓勵女孩與女性在資訊通訊技術（ICT）領域探索學習與職涯可能。 活動邀請致力於消除科技領域性別落差的特定非營利活動法人 Waffle 董事森田久美子擔任來賓，與 Plan 青年團體的學生成員共同進行以生成式 AI 與性別為主題的互動式座談。活動存檔影片可觀看至 6 月 14 日。 活動一開始，參加者透過工作坊親身體驗 AI 內含的性別落差。主辦方將「我是擅長理科的男高中生／女高中生，請給我未來升學與職涯建議」這類相同提示輸入生成式 AI，並比較兩者回答。結果顯示，AI 會反映出多種刻板印象，例如只對女生使用「理系女子」等稱呼、只建議女生尋找榜樣、在眾多職業中偏向建議理科女生從事教育職，以及只對女生提及不安，例如「理科好像很辛苦、女生好像很少，可能會感到不安」。這顯示 AI 可能自行預設女性的不安，或反映「理科女生等於教育職」等刻板印象。 參與工作坊的學生表示，自己平常使用的 AI 竟然會出現如此明顯差異，令人驚訝。有學生指出，AI 對女學生會提到穩定性、資格與可安心謀生的方向，對男學生則建議工程、技術、製造與 IT 等領域。也有學生提到，女高中生版本出現了「化妝品相關」選項，而男高中生版本沒有，讓她首次透過比較感受到性別偏見。 接著，森田久美子說明 AI 中性別偏見產生的背景，以及使用 AI 時需要注意的幻覺現象，也就是生成不基於事實資訊的問題。她指出，AI 會從網路上的各種資料中學習，因此也會原樣學到社會中的偏見。如果過去資料中大量呈現男性擔任領導者、女性擔任輔助職，AI 也容易做出類似判斷。尤其日本的性別落差較大，因此這種偏差也容易反映在 AI 的訓練資料中。 在 ICT 領域，全球女性比例仍偏低，AI 相關產業中的女性占比不到 31%。森田也介紹調查結果指出，生成式 AI 的使用率男性為 46%，女性為 32%。她並引用國內外報告指出，AI 不僅未必能消除性別落差，甚至可能擴大差距。 森田將性別落差存在的最大原因歸於「開發者的偏向」。STEM 領域高階主管中女性比例偏低，例如美國僅約 12%；而在 AI 設計、開發、評估的位置上，女性與少數群體也較少，因此偏見不容易被修正。她強調，「由誰來製作」會直接影響整個社會的性別平等。 森田也提到，隨著 AI 發展，有些工作更容易被取代，而女性可能更容易受到影響。她提出三項我們可以採取的行動。第一，提高 AI 素養：理解 AI 的機制，並實際使用、持續嘗試多元做法。第二，察覺偏見並重新提問：面對 AI 輸出時，保持「這是真的嗎？」「是否有偏見？」的懷疑視角。第三，參與「製作端」：讓更多女性與少數群體進入 AI 設計、開發與評估現場，是將偏見影響降到最低的重要資源。 透過本活動，參加者重新認識到以批判視角看待 AI 提供資訊的重要性。同時，活動也傳達出一項訊息：讓具備多元觀點的人參與 AI 的製作端，了解其機制並親自反覆嘗試，將有助於消除性別偏見，開拓更平等的未來。 參加者回饋包括：對 AI 輸出結果追問「這是否有偏見？」是很有意思的方法；雖然平常經常使用 AI，也知道不能過度信任，但因為方便而不自覺什麼都交給 AI，透過活動理解到應以批判視角重新詢問 AI，並重視真實人際關係與社會價值；也有人表示，發現 AI 也存在性別偏見是新的收穫，今後使用時需要有意識地留意，重要的是不論有沒有 AI，都要由自己決定如何實現目的與目標，也不能忘記男性與非二元性別者同樣可能受到性別偏見影響。 國際 NGO Plan International 為實現人人平等且公正的世界，與兒童、年輕人及各類利害關係人合作，在全球 80 多個國家展開活動。該組織致力於找出造成兒童與女孩面臨不平等的原因，並推動解決方案。Plan 陪伴兒童從出生到成年，支持他們以自身力量克服困難與逆境。