累積50次以上實績!產學官合作×最新STEAM教育挑戰「教育落差」。著眼事業擴展,公開招募核心成員(社會人公益志工・學生志工)

Pendemy為擴展STEAM教育事業,公開招募公益志工等成員。

📋 文章處理履歷

  • 📰 發表: 2026年3月28日 19:10
  • 🔍 收集: 2026年3月28日 21:41(發表後2小時31分鐘)
  • 🤖 AI分析完成: 2026年4月14日 22:15(收集後408小時34分鐘)

企劃開發融合最先端數位技術與創客製造之STEAM教育的株式會社Pendemy(總部:東京都府中市,代表取締役:木村隼人)與NPO法人Pendemy數位教育實驗室合作,著眼於向全國教育機構及地區設施提供高品質學習的「產學官合作・外派型STEAM教育」之展開,將強化組織體制。

隨著今後活動的擴展,為共同創造讓孩子們能快樂忘記時間的「尋找『沉浸』的學習」,現已開始公開招募社會人公益志工及學生成員。

孩子們自主提出「問題」,全神貫注地動手實作。Pendemy提供的STEAM教育現場

■ 「株式會社×NPO法人」混合合作模式挑戰教育落差

「無論環境或經濟因素,希望將最先端的教育帶給所有孩子」

為了實現這個強烈的使命,我們Pendemy由負責教育內容企劃開發的「株式會社Pendemy」,以及負責與公共機關・學校合作及社會貢獻活動的「NPO法人Pendemy數位教育實驗室」兩個組織共同運營事業。

透過這個獨特的合作模式,同時兼顧企業的高品質服務開發能力與NPO的高度公共性。迄今已累計舉辦超過50次的STEAM教育活動。而現在,為了進一步加速解決因AI等技術急速發展所帶來的「教育落差」這一社會課題,集結迄今的專業知識,推進強化直接向外部學校及地區提供學習機會的組織體制。

■ 累計50次以上。透過產學官合作舉辦多樣化STEAM教育活動的實績

NPO法人Pendemy數位教育實驗室與多樣的企業、大學、自治體合作,迄今已舉辦超過50次的教育活動。以下為本法人企劃・運營的部分專案案例。

1. 與大學合作(東京農工大學等)

與大學生社團「まちけん」合作,企劃以廣闊校園為舞台的「小學生開放校園日」。將水池浮游生物觀察及與真實動物的互動體驗等設計為一套學習流程,將大學的專業研究資源轉化為孩子們的體驗,創造向地區開放的全新學習場域。