【新書】記錄現場試錯過程的《如何創造兒童的歸屬地》正式發售。

由日本財團在全國推動的「兒童第三空間營造計畫」。本書是由身處奈良縣奈良市、參與該計畫設置與營運的作者，根據自令和五年以來的取り組み所整理的進行式實踐報告。背景源於作者長達四分之一世紀的教育社區營造經驗，書中透過具體案例，介紹如何建構「遊戲」、「生活」、「學習」等活動，並將其轉化為兒童安心的歸屬地。近年來，兒童面臨人口減少、戶外活動減少、長時間接觸數位設備，以及體驗差距與教育差距等問題，成長環境發生了巨大變化。在這樣的社會中，我們該如何創造一個讓兒童能安心度過、並在與人互動中成長的空間？本書透過實際參與的兒童與工作人員的故事，記錄了現場不斷詢問「對孩子來說什麼才是最好的」的試錯過程。這種在尊重兒童權利的同時，共同學習與成長的空間營造實踐，對於參與兒童事務的成人與學生而言，也是難得的學習機會。我們期盼本書能成為各地推廣兒童空間營造的靈感來源，並連結起支持兒童豐富「童年」的各項行動。