大學官方應用程式搭載AI顧問「OIDAI+」，提供基於校內數據的個人化選課、留學、就業諮詢

追手門學院大學（所在地：大阪府茨木市，校長：真銅正宏）於2026年4月1日，在其大學官方應用程式「OIDAI App」中，推出了一款利用生成式AI技術的學生AI顧問功能「OIDAI+」。
此功能基於一個整合了大學所持有的學習數據和校內資訊的數據基礎，針對選課、留學、就業等學生生活相關的諮詢，提供個人化的最佳建議。在大學自家的應用程式中實現多代理人架構的AI顧問，此舉為日本首創（※1）。

【文章重點】

〇 大學官方應用程式「OIDAI App」搭載AI顧問「OIDAI+」

〇 基於選課、成績、就業資訊等大學綜合數據，為每位學生提供量身打造的個人化建議

〇 由教務、就業、留學等9個專業AI協同合作的多代理人架構，支援學生生活

近年來，隨著生成式AI的普及，教育領域也開始推動利用生成式AI進行學習支援的措施。然而，一般的生成式AI服務主要基於網路上的公開資訊來回答問題，難以根據學生個人的選課狀況或大學獨有的制度提供具體的建議。

本校至今已整備了一個數據基礎，整合了以往散布在校內的學生選課資訊、成績、學習日誌、就業資訊等數據。相較於一般生成式AI服務主要依賴網路公開資訊回答，此功能可以參照每位學生的數據，有時甚至會詢問其興趣和期望，從而針對校內課程、課外講座、留學制度、就業等各種支援，提供個人化的建議。

此外，「OIDAI+」不僅能回答學生的問題，還具備一個機制，能根據選課登記的時間或學生的狀況，由AI主動向學生搭話。目標是實現一種「陪伴型」支援，在四年的大學生活中，捕捉選擇課程、考慮留學、開始求職活動等時機，促進學生的行動。

此功能更採用了「多代理人架構」，由多個專業AI代理人協同生成答案。透過與學生生活相關的各個領域中，九個專業化的AI代理人合作，能夠應對關於學生生活的廣泛諮詢。

「OIDAI+」的基本設計理念是透過對話促進學生的覺察和主體性行動。其目標並非在與AI的互動中完全解決問題，而是具備一個機制，在需要專業諮詢時，能適當地將學生轉介給教職員進行真人支援。藉由這次功能的發布，本校旨在有效結合生成式AI與真人支援，創造一種支持學生學習與成長的新型態學生支援模式。

※1 - 根據本校於2026年4月進行的獨自調查，搜尋日本國內「大學自家應用程式」內搭載的「多代理人架構AI顧問功能」，未發現類似案例。