震災15年後：現在來到災區的年輕人正在實現怎樣的成長？

2026年6月6日及7日，在東海大學熊本校區舉行的日本NPO學會第28屆研究大會上，我們發表了題為「不將年輕人『成長』目的化的在地實踐與持續前往在地的年輕人的形成」的實踐報告。

■ 發表背景

根據2026年畢業生就業確定者調查，選擇工作地點的首要決定因素是「期待自身成長」（50.1%），顯示出現代年輕人顯著的「成長」取向。然而，也有人指出這種成長慾望可能是「因擔心落後他人而產生的從眾成長慾望」。

另一方面，SET自2013年起在岩手縣陸前高田市實施的實踐型城鎮建設實習「Change Maker Study Program（CMSP）」，在招募參與者時並未強調「成長」。那麼，參加CMSP的大學生是否有成長慾望？如果有的話，他們擁有什麼樣的成長慾望，以及這些慾望是在什麼條件下產生的？我們因此展開了調查。

■ 主要報告內容

1. CMSP工作人員是否感受到「成長」？

透過對每月問卷的分析，在半年期間內一致觀察到「對溝通、自我理解、團隊合作的覺察」。

此外，訪談分析確認了個人深層的變化。在高中時期曾有孤立經驗的A同學，透過與居民建立關係，回顧道「從來沒有機會與人如此深入地接觸」，最終決定了具體的未來方向。一直以來感到生活不易的B同學，經歷了「非常寂寞，但又很幸福」的體驗後，宣告了三年來未能說出的夢想：「我要成為插畫家」。

結論是，在CMSP中：

① 透過與隊友的對話和在當地的實際體驗，與他人及在地社會深入連結，在擴展視野的同時，個人和團隊都獲得了成長。

② 透過招募夥伴和溝通，提升了自我表達能力和協作能力，展現出在與他人合作的同時追求成長的姿態。

2. 產生成長的三個條件

我們認為，上述成長的產生源於以下三個條件。

第一個條件是CMSP的規則與文化。「不否定他人意見」、「深入探討單一議題」、「由大學生自行建構課程」的文化，培養了參與者的自我肯定感，並創造了安全感。

第二個條件是與隊友的人際連結。來自夥伴的鼓勵與關心、作為榜樣的存在，以及逐步促進自我揭露的關係，支撐了在困難情況下的持續力。信任的累積加深了自我理解，成為成長的基礎。

第三個條件是與在地居民的人際連結。最初以解決在地問題的意識參與的學生，透過與居民的對話，將觀點轉變為「樂趣」。親手引發居民改變的體驗帶來了自我價值感和感動，進而獲得「與人深入交往」的技能與自信。

3. 課題與未來展望

震災已過去15年。現在的現役大學生是幾乎沒有震災記憶的一代。報告中也指出，有必要釐清這些大學生現在在陸前高田尋求什麼，並重新審視事業設計與宣傳策略。

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SET以「將每個人的『想要』轉變為『做到了』，為日本的未來帶來好的改變」為使命，自2011年東日本大震災以來，主要在岩手縣地區建立了年輕人與居民共同學習的機制。透過修學旅行寄宿、大學生及社會人士課程、社區營造等活動，培養年輕人參與在地日常、與居民共同學習的「持續關係」。2024年度，全年參與人數超過5,000人。目前活動範圍已擴展至岩手縣以外的多個地區。在同時創造年輕人的成長與在地活力的同時，SET致力於以人與地區的關係性為基礎，推動可持續的地區發展。過去曾兩度獲得內閣總理大臣獎，以及其他眾多獎項。

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